让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign meanYes , youre rightSorry , youre worryTry again五、Listen and repeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here3、Any other words “er”pronounced//4、Read the sentence5、比较er发音为// 5六、Sing a song1、Read the song2、Explain some words or phrases3、Listen to the tape and sing together
就拿我来说吧，每次我遇见曾经培育我的老师，总会恭恭敬敬地说一声：老师，您好(板书)4、你们呢，是否也能这么亲切地向老师问好呢今天，我们就来学习《老师，您好》这篇课文二、初读课文1、学生自由读课文，读通课文，读准生字2、再读课文，结合“良好学习习惯的培养”一课要求学生边读边想，可在自己认为好的词、句、段上打记号，不懂的词语、句子可打上小问号师巡视学生读书情况3、检查：(1)认读词语(2)指名读课文，进行群体诊断与矫治及时指导读好长句子(3)说说课文的主要内容三、作业设计：(一)组词铺()浸()顶()霞()辛()哺()侵()项()假()幸()(二)填上合适的词语铺设()架起()塑造()编织()三、选择正确的读音衷心(zōngzhōng)塑造(sùshù)笑语盈盈(yínyíng)浸透(jìnjìng)第二课时一、听写
他去了，没来得及跟朝夕相伴的妻子告别，没来得及对儿女多讲一些宽慰的话；没有完成赡养老人的义务，就这样不负责任的走了，只留下一个肢离破碎的家庭和哪些撕心裂肺的哭喊声，在寒冷的空气中久久的回荡朋友们，前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗，难道不让我们痛心吗，难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血朋友们，假如我们每个人都能以他们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于千里之外人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑
我先介绍这些，谢谢大家主持人崔朝阳：感谢孟凡利省长下面进入记者提问环节按照惯例，提问前请通报所在新闻机构的名称下面开始提问中央广播电视总台记者：这次广东省“十五五”规划《纲要》提出，要加快构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系请问孟凡利省长，广东在这方面有哪些考虑和具体举措谢谢孟凡利：谢谢您的提问这个问题是“十五五”规划《纲要》里最重要的问题回答您的提问，我想首先需要解决“怎么看”的问题，也就是我们需要建设什么样的现代化产业体系在这一点上，我们感觉需要把握好以下6点： （一）现代化产业体系是高质量发展的根本支撑，是我们做好经济工作、民生工作的坚实基础一个好的现代化产业体系，一定可以使我们的整个产业乃至经济发展的规模和质量不断提升，同时为包括就业、个人收入增长、教育文化、医疗健康、养老托幼等各方面的民生工作提供越来越好的依托，既能为当前、也能为长远全省高质量发展提供坚强保障
（总计53251字）
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