大班数学公开课教案 （精选篇6）活动目标1、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案3、能在记录单上记录并拼出多种组合方法活动准备1、教学挂图(三)九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字2、幼儿用书第13、15页的操作材料与幼儿人数相等的九方格图案若干，记录单若干活动过程一、观察、比较各种方块拼图板1、教师出示各种方块拼图板，引导幼儿观察每块拼图板上的正方形是否相同哪些地方相同哪些地方不同2、教师出示九方格图底板3、请个别幼儿运用图形重叠的方法，证明就放个图上的每个正方形与拼图板上的每个正方形大小相同4、引导幼儿讨论：你能用这些方块拼图板拼出九方格图案吗
板书计划：齐天大圣(1)反下天庭，讨伐悟空(2)打败巨灵神，大战哪吒(3)玉帝害怕，封为“齐天大圣”第二课时教学目标：通过学习课文，感悟个性鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特点教学重点：感悟文中人物形象教学准备：《西游记》中与课文有关的视频片断教学过程：1导入：上节课我们对本文有了初步的了解，孙悟空反下天庭，又打败了天兵天将，天庭震惊，玉帝无奈封孙悟空为“齐天大圣”今天我们继续来学习这节课2明确教学目标(1)感受古典文学的语言特点感悟个性鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特点(2)掌握读书的方法，特别是阅读名著的方法，展开想象和创造的翅膀3自由读课文，你喜欢那些词句画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情地读出来
小编精心整理人教版二年级数学下册教案，希望这份人教版二年级数学下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版二年级数学下册教案资料，在搜索框搜索人教版二年级数学下册教案（精选篇1）一、班级情况分析从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题
”李四一听，“那一定是指我了”于是也气呼呼地走了见此情景，刘大大失所望，长叹一声：“哎呀怎么都走了”分析：刘大请客，人为何都走了(3)朱元璋的故事朱元璋做了皇帝，他从前相交的一班苦朋友照旧过着很穷的日子有一天，他从前的一个苦朋友跑到南京求见，准见之后便说：“我主万岁当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军”朱元璋一听，隐约觉得他的话中包含了一些从前的往事，见他说得好听，心里很高兴，所以立刻封他做了御林军的总管这个消息让另外一个苦朋友听见了，他心想：“同是那时候一起玩的人，他去了有官做，我去当然也不会倒霉吧”于是，他就去了和朱元璋一见面，就直通通地说：“我主万岁
（总计53485字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
