教学过程：一、创设情境导入：老师给大家带来了两个好朋友，你认识他们吗都是谁他们在谈论什么呢，让我们一起来看一看（指名读题上的话语）在一旁的小明在想什么呢（指名读）你们知道吗（有的知道有的'不知道）要想知道两个星期，三个星期有几天我们必须要先知道什么那一个星期到底有几天呢（七天）好，今天我们就一起来学习7的乘法口诀（板书）（齐读）请你思考2个星期有几天你是怎样想的，3个呢怎样想的二、自主探究1同学们真厉害，这样小明就能准时参加淘气和笑笑的生日PARTY了既然你那么聪明，那你能计算出4个星期、5个星期、6个、7个、8个、9个星期更有多少天吗（课件）请把你的结果填写在教材74页填一填的表格中（填好的同学自己小声的说说你是怎样计算的）2
高血压是一种较为常见的多发病与中老年人群的慢性病由于其慢性病的特征，需要长期服用降压药，才能达到持久控制血压的目的但中医上讲“是药三分毒”，因此会有一部分高血压患者在血压刚降下来后就立刻停药，并且在血压回升后才继续服用也有另外一部分高血压患者不论病情严重与否，坚持每隔一天才服用一次降压药首先可以肯定的是，这两种做法都是典型的错误做法其次降压药是需要长期坚持服用的，不可以私自停用具体原因如下所示为什么不能间歇服用降压药首先，高血压患者服用降压药的最终目的是控制住血压持续升高的趋势，使其能稳定在一个正常的阈值范围内，以免血压的骤升骤降引起心脑血管的一些不必要的损伤如果高血压患者在没有遵从医嘱的情况下私自停药，或只在血压高的时候服药，血压降下来后就立刻停用，就很有可能导致血压越来越难被控制住
同学们，你们是我当校长之后送别的第九届毕业生九年来，看着一届又一届的毕业生们踏出校门、展翅高飞，是我最有成就感的事情，也是最幸福的时刻看着眼前可爱的你们，听了刚才毕业生代表的心声，很难控制内心的感情说实话，我羡慕你们热情洋溢的青春，感动于你们对学校真挚的爱与包容，同时，也更加留恋青春飞扬的你们在校园里跃动的身影此时，一个熟悉而又美好的词语在我心中涌动，那就是珍惜我想，这也是你们最想向母校、向老师、向同学表达的心情此刻，我们的心是相通的母校珍惜与你们一同走过的时光这几年，是学校转型发展、内涵提高的重要时期，你们亲历了__年的办学结构调整，见证了学校在历经八个年头两地办学的艰辛跋涉之后，终于能够在一个更加开放、更具活力的平台上，开启内涵发展、争创一流的新航程
4、合理安排作息时间暑假的时间很长，同学们要保证充足睡眠，多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)，并做到学习与休息相结合，不要长时间沉迷于电视或电脑不随意模仿电视或游戏中的暴力行为多帮大人做些力所能及的事，多参加有益的活动，不找大人乱要零花钱，这样容易养成乱花钱的坏习惯，不去网吧或观看赌博游戏多读书，读好书结合学校的征文开展读书活动5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用，对一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用6、学会保护自已在许多的地方，经常会遇到陌生人，虽然不是每个陌生人都是坏人，但由于同学们的识别能力的关系，不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他物品，更不能和陌生人走
（总计53827字）
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