3、体会作者对时间流逝的伤感、无奈惋惜和不虚度此生以及珍惜时间的感受教学重点：抓住关键词句体会作者的思想情感教学难点：体会作者的思想情感，懂得珍惜时间教学过程：一、揭题导入，检查自习1、揭题⑴、板书课题：匆匆（提示不要匆匆忙忙的写漏掉了一点）⑵、围绕文题谈话，这篇课文讲的是什么在匆匆2、了解作者：⑴学生交流收集到的作者信息⑵介绍作者（出示课件）二、初读课文，整体感知1、认真倾听配乐诵读，要求：边听边记，边听边思考，凡是书上你认为时间匆匆而逝的地方做上记号，可以把自己的体会写在旁边2、课文主要将什么内容三、检查自学情况1、出示词语：“蒸融 徘徊、旋转 挪移”句子：我不禁头涔涔而泪潸潸了我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了
从数据分析来看，这胎盘与其他内脏器官没有过大区别，一样含有蛋白质、脂肪、糖、维生素以及矿物质等，此外还有一些激素等免疫活性物质这胎盘真得如此大补吗实际上，很多哺乳动物在分娩后也会吃掉胎盘，也许这些动物会将胎盘视作为肉类，对于动物营养是很有价值但拥有极其丰富食物的现代人，胎盘的营养完全可以通过其他安全可靠的肉类来获取相应的营养但为什么现在人会如此痴迷胎盘呢有不少人认为食用胎盘或者服用胎盘素，胎盘中的活性成分有助于产后恢复然而这些活动物资中有一大部分都是蛋白质大分子，想要保持原有的生理效应，则需要具备天然的空间构型而这些胎盘在经过烹饪、炖煮等方式，再进入人体的消化道，这些分子的空间构型完全改变，自然其本来的生理活性也就消失
二、学习课文（一）自读课文1．请同学们自己读读课文，注意读准生字的字音，读好每一句话2．请选择你最喜欢的句子或一段在小组里朗读，其他组员觉得他读得好的，就给他一句称赞的话或一个称赞的手势3．请一小组同学分节读课文，其余同学边听他们有没有读准字音，边思考：文中讲了谁称赞谁评议朗读：你可以称赞一下你认为读的好的同学，也可以给他们指出缺点4．听了他们的读，你们明白是谁称赞谁了吗（生答）板书（二）1、师：这篇课文老师自己也很喜欢，我在这读一读，请小朋友仔细听，边听边划出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子2、指名读称赞的句子，师出示句子：（1）你真能干，小板凳做的一个比一个好（2）你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果师：通常称赞别人时是怀着怎样的心情呢
而我们在这里就建议大家可以按摩里阿布的承浆穴这一个穴位是可以帮助到大家消除浮肿的一个十分好的穴位2，泡澡既然脸部的浮肿是因为脸部的水分和废物太多导致的，这个时候泡澡就是一个消肿的好方法，要知道人们在泡澡的时候人们的面部的废物就会加速的运行，从而更快的排出大家的身体，但是要注意的是，泡澡的时间千万不要太长，以免因为这样导致人们的身体出现不适最后，面部浮肿是很多人在日常生活中都会出现的问题，所以大家不需要过于担心，只需要好好的休息一段时间就可以让大家的身体尽快的恢复但是如果大家发现自己的面部不是因为因为工作劳累导致的水肿，身体的其他部位也有出现浮肿的问题就应该及时的就医，以免是因为疾病导致的面部浮肿
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