国家一级作家内科主治医师北师大文学硕士) 二、初读课文，了解大意 学生自由读课文，划出生字和不理解的词语并思考，这篇课文讲的是一件什么事三、汇报初读结果，学习生字 1认读生字 (校正字音本课要求认识的生字中，“钝”“沧”“涕”“菌”“锥”“苛”“诲”这7个字都是形声字，但是认读都有一定难度，在认读的过程中要注意读准字音“菌”不能读成“jǔn”，“苛”不能读成“kě”，“诲”不能读成“huǐ”“纤”是个多音字，在本课读“xiān”) 2学生讲生字老师补充，检查预习成果(重点解释一些词语的意思本课要求会写的字中，“恩”和“思”、“衷”和“衰”“哀”、“诲”和“悔”等容易混淆，要注意区别;“冤”字是上下结构，下边是个“兔”字，别丢掉最后一笔“点”
让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神永远成为我们生活道路上的指路标让雷锋精神与我们同行谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇19尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我给大家讲个故事，故事的主角就是我们少先队员的好榜样-雷锋叔叔有一次雷锋在沈阳火车站准备坐火车去外地，一出检票口，他看到一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女去吉林看丈夫，车票和钱丢了雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”还有一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊
从课文的哪些语句可以知道呢看看课文找一找，读给大家听3青蛙是怎样教小花狗学游泳的结果怎样(1)请学生自己读课文，边读边思考，继续在书中作出标记A把从课文中找到的语句读给大家听一听B青蛙游泳的动作要领是什么自己做动作体会(2)体会小花狗学游泳的结果师：小花狗听青蛙这么一说，可真地按照青蛙的花去做了，于是扑通扑通跳下水4当小花狗在水中不知所措，四条腿乱蹬时，听到了老水牛的鼓励A(老水牛鼓励的话)引导学生有语气读老水牛的话B听了老水牛的鼓励，小花狗立刻充满了信心，结果怎样呢5小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳齐读最后一个自然段三、深入理解课文内容 在生活中或学习上你从小花狗的身上受到了什么启发自己先思考、再和小组同学讨论、最后全班交流
同时，通过"转动"几何图形、改变几何图形的方向，加深幼儿对几何图形主要特征的认识，并为后续的"图形拼搭"活动作铺垫】二、拼搭几何图形--感受几何图形拼搭组合的变化1、玩游戏：图形碰碰乐(1)交代玩法：这里有许多三角形，我们来玩"三角形碰碰乐"的游戏请你们仔细听儿歌碰碰乐、碰碰乐，2个三角形碰碰乐你碰我，我碰你，碰在一起真快乐(2)提问：请问你们听到了什么(3)追问：怎么才算2个三角形碰在一起了(教学提示：教师用2个三角形当场演示图1，帮助幼儿理解：两个三角形分别有一条边必须完全重合在一起)(4)归纳：一个三角形的一条边和另一个三角形的一条边一定要完全重合在一起，2个三角形才快乐(5)宣布游戏规则：第一，听清楚是"几个三角形碰碰乐"
（总计53100字）
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