(让我们用热烈的掌声对在座的以及普天下所有的老师表示我们的谢意和敬意)同学们，初中毕业，只是在漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展稍作休憩，你们又要风雨兼程，因为你们的目标是地平线我始终信奉：“行动就是收获，坚持就会成功”，这里也把这句话送给你们接下来，无论你是就读龙泉中学或者其他高中，或是到其他职校就读，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活希望同学们把在学校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，并把实现个人价值同时代和人民的要求结合起来，用自己学到的知识和本领为祖国和人民服务
3、领悟作者在文中流露出来的主观感情设计思想：以学生自读为主，教师点拨为辅，引导学生合作探究;读写结合教学重难点：重点：体会故都的秋的清、静、悲凉的特点;掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写作手法难点：体会作者对故都的秋的赞美中所流露出的悲凉、伤感之情教时安排：一课时教学方法：导读法，点拨法教学流程：一、由题导入，温故知新由题切入回顾《荷塘月色》标题与文章内容的关系，品味本文标题从题目可以得出写作内容是秋，而故都中的故字表明是旧的，含着历史厚重感以及作者深切的眷恋之情引导学生聚焦在秋上速读全文(意图：教给学生由题入文的读书方法)二、整体感知，归纳点拨要求学生带着课后练习第一题再读课文，圈点批注
4认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神教学重点：1训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力2掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点第一课时一、导入新课1、歌曲导入：放电视剧《红楼梦》中的主题曲《枉凝眉》同学们知道这首歌出自哪里吗歌里唱的是谁呢对，这首歌出自《红楼梦》，唱的是小说主人公之一的林黛玉，今天我们就要学习一篇节选自《红楼梦》的课文《林黛玉进贾府》，接下来就让我们跟随林黛玉一起走进《红楼梦》中奇奇幻幻的贾府里探寻小说的哲理2、首先我们来回顾一下我国的四大名著是哪四部作者又分别是谁吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》以及曹雪芹的《红楼梦》
昨夜如果你不小心路过，你也许能看到离别的宴会正在大堂举行那里正在演奏华丽的挽歌下面给大家分享在毕业班学生大会上的致辞，欢迎阅读在毕业班学生大会上的致辞精选篇1尊敬的老师及亲朋好友们：大家好在喜悦的日子里大家接受我家诚挚的邀请抛开了手中繁忙的工作，冒着酷暑前来祝贺我顺利毕业，今天的宴会大厅因为你们的光临而篷壁生辉，在此，我们对各位专程远道而来表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢今天，我很荣幸请来我的老师，是他们的悉心教育，授业解惑，才会使我有今天的成绩尽管我不是高徒，但他们却是名师因此，师恩难以言尽，千言万语汇成一个字——敬敬是真情，是感激，永藏在心底我要把内心最忠诚的谢意送给你们今天，我还要特别感谢在我的成长中悉心呵护和照料我的父母我的父母无时无刻不让我感受到他们是我身后最坚实的后盾，在这里我想说一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”
（总计53508字）
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