教学内容：北师大版小学数学第十一册P52的内容及P53的相关练习教学目标：1、在实际 情境中体会化简比的必要性，进一步体会比的含义2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题3、感受数学知识的内在联系加了一条目标，目的是什么教学重点：比的化简的方法会用商不变的性质或分数的基本性质化简比教学难点：运用比的化简，解决一些简单的实际问题教学过程：一、复习铺垫，激趣引新(一)复习铺垫1、比的意义以及比的各部分的名称师：什么叫比请你举个例子(生说完举例比如4：5 8：9) 说一个生活中的比比教合适，这么问有点太抽象师：师举一个例子问“：”叫4呢5呢2、比与除法、分数之间的联系与区别
第五环节：课堂小结和布置作业1、总结小组的成绩，学生掌声祝贺并鼓励未获胜的小组继续努力，为激发下节课的学习气氛打下基础2、作业的设计，培养了学生的运用能力，让孩子的家人和朋友也来分享学习英语的快乐，从而更加激发孩子学习英语的欲望，真切体验学习英语的成功带来的喜悦，达到学以致用的目的五、【板书设计】我认为“在一堂课中，板书是一个老师的外套”犹如一个老师的形象给学生是一种舒然的感觉一样,板书要做到美观，言简意赅，条理清楚，重点突出其次，板书的呈现贯穿着我整节课的思路所以，我将本课的重点用彩色粉笔和简笔画用板书展示出来六、【自我评价】1、我认为本节课的总体效果 ， 达到了预期目标2、本节课主要存在什么问题，如何补救
小孩回答：“我想要你手中的钓竿”老人问：“你要钓竿做什么小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完”你们说，这个小孩是不是很聪明(——重要的还在钓技学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力)第四个故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我你要想度，不必找我，请自找伞去”说完便走了第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音
我们都知道孕妇在怀孕期间会有很多很多的变化，其中有一项就是在怀孕晚期时睡觉会感觉脖子出汗，虽然这是一个很正常的生理现象，但对于孕妇来说还是会有一定的负担，那么，孕妇怀孕晚期睡觉脖子出汗，应该怎么办呢下面就一起来了解一下吧孕妇睡觉脖子爱出汗是一种正常的生理现象，这是因为怀孕期间，孕妇体内的雌激素会增加，并且血中皮质醇结合球蛋白的浓度也有一定程度的增加，导致孕妇的肾上腺皮质，经常性的处于亢奋的状态再加上孕妇怀孕期间基础代谢代谢率是处于增高的状态，因此，植物神经系统的功能也随这个变化发生变化，从而导致血管的收缩功能变得非常不稳定，皮肤的血流量也也有一定程度的增加，于是经常会有出汗增多的情况出现
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