师：粗壮的黑甲虫会对俏丽的小圆虫——(驻足痴望)，它们互相之间会热切地——(寒暄)，友好地——(攀谈)，看到久别重逢的亲人会意味深长地——(对视良久)，演奏音乐是那样的——(全神贯注)，它们行色匆匆，勤勉地劳作，看到这一切，难怪作者要说——【我发现了草虫中小虫子的快乐天地我多么得意啊】四、总结全文，布置作业1你们得意的难道仅仅是发现了草丛中小虫子们的快乐天地吗你还发现这快乐天地中蕴藏着什么学生交流、板书2总结：草虫的村落也是一篇散文，它向我们描述了这么多的场景，蕴藏着这么多的感情，都是围绕着“草虫的村落”这个主题，对于草虫的村落，你还想知道什么有什么疑问吗生：它们居住的地方是什么样的环境生：村落里到底有多少村民
望能给大家有些借鉴和帮助有些不足的地方，请同学们多多提意见紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，但我要提醒大家，不能忘了总结和反思通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷每的考试，都会经受失败痛苦和成功的洗礼成绩的高低反映的是同学们半个学期以来的好坏，但是，考试成绩只能代表过去成绩不理想的，假如能发奋努力，一定会迎头赶上考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩次的考试，次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步态度决定一切调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐
学生可以用中文说“红灯停绿灯走”(教师交代教学目标：今天我们学习的小诗就是和交通灯有关，那么“红灯停绿灯走”用英语该怎样说)3)看金太阳教学软件，大概了解小诗的内容2学习小诗中有颜色的三个句子1)边做动作边进行教学，让学生理解atthetop，between，below的意思(在教的过程中要注意正音，特别是between)，并将词组贴在黑板上交通灯相应的颜色旁2)老师利用黑板上的交通灯和词组，带学生说句子3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报3学习小诗其他的部分1)看金太阳教学软件，老师配以动作，学生理解意思(在学的过程中，老师要进行交通规则的指导，边说边做以便加深学生的记忆另外，要注意must的发音，很多同学会漏掉st的音，因为在小诗里，后面还有一个stop，一连读的话，很容易漏st)，并将句子贴在黑板上相应的位置，将整首小诗补充完整
谢谢大家六年级毕业班主任致辞【篇6】亲爱的同学们：你们好光阴荏苒，岁月如梭六年的小学时光转瞬结束，你们即将升入中学回想几年来我们朝夕相处的日子，让我留恋难忘我清晰的记得四年级我们相遇，你们天真快乐充满稚气我忘不了在课堂上你们专注的神情，我更忘不了为了班级的卫生和荣誉忙碌清扫、勇于拼搏的身影我忘不了你们充满墨香的书声与尽情嬉闹的笑声孩子们，燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，我们朝夕相处的点点滴滴的情景，却深深地定格在我们记忆之中几年的学习生活你们懂得了热爱学校，团结友爱，努力拼搏，学会了做人拥有了面对困难持之以恒的精神你们的成功就是对学校最好的回报，也让我由衷的欣慰与自豪生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解
（总计53122字）
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