体育媒体‌《下逐客令网｜西安市城管局督导检查灞桥区生活垃圾分类工作》解说文案

学生欣赏3、 自由的课文，把自己的感受说一说，自由发表建议三、再读课文，自学生字1、 学生再读课文，把生字画出来，把字音读准2、 师出示课件（本课中的字词，先自由读，再指名读）四、指导朗读，感受景美1、 播发北京的画面，教师朗读课文2、 讨论：你看到了什么最想去北京哪个地方3、 把你最想去的地方读一读，师指导4、 自由朗读课文后，指名朗读，师生评议课后把你收集到的资料在比一比栏中展评修改意见第二课时一、复习回顾1、 摘苹果游戏：学生认读苹果上的生字谁愿意当老师领同学们读小老师当的真不错，谁还想当2、 下面让我们开起识字的小火车来和这些词语朋友打个招呼吧3、 小火车起来，轰隆轰隆开起来火车头就是你……4、 这列小火车已经顺利到达终点了，我们再来开动一辆小火车，火车头就是你……，火车已经安全到5、 达终点站了

学生们经过思考马上想出了办法，交流时即刻有学生说出应该通过比较每人投中次数占投篮次数的几分之几来比较此时，我立即追问学生为什么，学生们联系以前学习的知识说出了理由：因为每一名运动员投篮次数不相同，不能只看投中次数来判断成绩的好坏应该说这一部分的导入是相当顺利的课前我还布置学生去生活中收集一些百分数，所以课上让学生进行了交流有些学生找到了衣服商标上的百分数，如：100%羊毛；974%棉；葡萄汁70%等为了帮助学生更好地理解百分数的意义，我请学生们同桌之间先互相说说收集到的这些百分数表示什么意思，然后再请几位学生全班交流，应该说课堂上的学习氛围较好，学生们通过寻找生活中的百分数体会到百分数在生活中的运用，也能更好地理解百分数的意义

（3）读一读，说说你感受到船长的什么品质（沉着冷静、机智果断）（4）指导朗读：在朗读中表现出船长的沉着冷静、机智果断；在朗读中表达出对船长的敬佩之情4、“扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”这段话中的“四十秒钟――大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗（四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了）5、“等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板”此时此刻你最想对甲板上的谁说几句话最想说什么话（学生自由发言）四、总结全文，拓展延伸1、通读全文2、学习课文后，你最大的收获是什么（要学习船长遇事，沉着冷静，不要束手无策，要想办法，用最好的办法解决问题

3)What fruit do you like(Ask some pupils to answer and pick them out)4)Teacher hides some words and the pupils guess the words5)Which group is the quickestDivide the whole class into six groupsEach group has the name of a fruitWhen I say a fruit’s name, the whole group has to stand up and do the actions

（总计53212字）

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