“重阳”，阴历九月初九，古人以九为阳数，故称九月初九为重阳节1929年10月11日就是重阳节这年5、6月间，红四军攻占龙岩，蒋介石组织兵力会剿红军，红四军主力配合当地游击战争，9月21日，攻占上杭，击败敌人的会剿此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争岁岁重阳今又重阳全诗 “岁岁重阳 ，今又重阳”出自《采桑子·重阳》，作者为毛泽东全诗如下： 《采桑子·重阳》 近现代•毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳今又重阳，战地黄花分外香一年一度秋风劲，不似春光胜似春光，寥廓江天万里霜
介绍本次课的主要内容，用时约3分钟准备部分1带领学生慢跑热身2徒手操3组织一个“比比谁更像”的游戏，学生跟着音乐模仿动物走和跳，跑，比比谁最像，带动学生积极性准备部分用时约7分钟1、基本部分1引导学生探究提出问题，引发学生思考，培养主动探索的学习精神2初步学习教师先示范前滚翻的动作，示范完之后组织学生分组练习一次体验之后组织学生思考探索，能否像西瓜圆此后组织学生听取前滚翻的动作要领，一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球，依次从脑、颈、背着垫，在稳定的站起来在组织学生练习前滚翻动作，练习5次，教师巡回指导，及时纠正3分解练习要求团身抱膝背部着垫，前后滚动，练习时间5分钟教师巡回指导，及时纠错用时5分钟
六、 作业： 抄写生字(自己认为较难的多抄写几遍) 第二课时 教学过程： 一、复习导入 边投影移出课文插图边述：昨天，我们慕名驱车来到大山，初识了一群山里的孩子，虽然是初次的见面，但是他们的形象已经印在了我们的脑海里，那么谁愿意来谈谈自己印象中的那群山里的孩子1、出示：山里的孩子，像大山一样结实，健壮山里的孩子，像大山一样热情好客山里的孩子，像大山一样充满幻想(根据学生的回答逐句出示) 2、把三句话并成一句话，连起来说说山里孩子的特点出示：山里的孩子，像大山一样结实、健壮，热情好客，充满幻想〔设计意图〕：把几句话合并成一句话在单元练习中有要求，这里利用课文的例子进行训练，为后面知识的掌握起到铺垫作用，同时也落实了文后的练习
是的，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，还没来得及走进你们每个人的心灵，毕业的歌声就要响起但是，回首往事，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志;你们渴望优异成绩但你们知道更重要的是培养自我成长的能力;你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是并肩前行，与时俱进;你们追求着自己的每一点进步，不断将自我与家庭、学校、国家的责任紧紧连在一起;你们踏踏实实走着生活的每一天，心中都有着伟大渴望，追求超越的信念同学们，高中三年是我们人生中最值得怀念的三年这三年，你们深切地体会了寒窗的艰辛，尝到了“炼狱”的滋味，懂得了磨练人生的含义，当这一切成为往事的时候，在我们的记忆深处留下的是成长的印记，这一番历练也是一笔厚重的人生财富
（总计53578字）
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