四、教学过程 (一)抓住课题，整体进入课文1、师表扬学生上课精神饱满2、出示课题，齐读“眼神”是人与人之间相互沟通的一种重要方式刚才，老师在表扬大家的时候，你们看到老师的眼中流露着怎样的眼神3、今天，我们学习的课文中，这位老人又读懂了谁的眼神是怎样的眼神带着问题轻声读读课文，做到字字音准，句句通顺，找到相关的句子后用直线划出(说明：由于“眼神”在生活中只能意会不能言传，因此，课的一开始，我通过与学生的交流，帮助学生了解了“眼神”在生活中的作用，为下文的教学打下了铺垫同时，就课题进行了提问，抓住了课文的着眼处，对学生理解课文的内容起着推动作用) (二)抓住重点段落，学习课文内容(说明：在仔细分析了课文后，便能发现第5节是课文的重点段落，这是老人对杰弗逊所说的一段话，分析了骑者的眼神与行为之间的关系，把握了这一段就能帮助学生了解人物的品质，它具有深刻的内涵
巴基斯坦总理夏巴兹·谢里夫当地时间15日称，经过密集谈判，美国与伊朗已达成和平协议双方宣布立即永久停止所有战线的军事行动，包括在黎巴嫩的行动正式签字仪式将于6月19日在瑞士举行而就在协议达成前12小时，以色列以回应黎巴嫩真主党袭击为由，再次袭击黎巴嫩首都贝鲁特，美、伊方面表示强烈不满伊朗议长一度回应称，“继续推进对话进程变得不可能”特朗普则指责以总理内塔尼亚胡此举“缺乏理智”专家分析认为，以色列虽无法阻止美伊签字，但仍可在低烈度层面持续制造摩擦，干扰美伊停火协议美伊达成协议 19日在瑞士签约△伊朗首都德黑兰（资料图） 巴基斯坦总理夏巴兹·谢里夫当地时间15日称，经过密集谈判，美国与伊朗已达成和平协议
二、探究问题(一)认识统计表1出示课件，提取数学信息有四种饮料，桃汁5箱;梨汁10箱;苹果汁9箱;桔汁5箱2学生把饮料的箱数填在练习纸上的统计表中3汇报：你是怎样填的理解“合计”的意思4对比饮料图与统计表师：如果让你用很短的时间发现更多的数学信息，你看下面图(杂乱的)，还是看上面的统计表为什么(每种饮料的箱数一目了然)师：像这样的表，叫统计表板书：统计表正因为统计表有这个优点，所以许多地方都用到它，你在哪见过统计表5看统计表提取数学信息(二)认识统计图1课件：出示饮料图2生提出摆放建议追问：分类摆放有什么好处(便于拿取;箱数一目了然)3课件出示分类摆放的饮料图师：工人叔叔摆放饮料的办法真好，我们可以照着这种方法画一张统计图
概 述 其实有很多的食物都是具有很好的美容养颜的，比如说薏米也是有很好的营养价值，在饮食中很多人平时都用薏米来得到改善皮肤，而且薏米具有美白皮肤，还有利于减肥，如果说配合百合一起使用来进行煲汤，得到很好的润肤，止咳清心安神，所以说这两者得到搭配能得到很好的营养滋补，是非常好的保健品，所以我们平时经常的用百合薏米来进行煲汤，得到很好的美容养颜也是很多女性都比较喜欢的步骤/方法： 可以用百合除去外面的老叶和根在一片一片的摘下用清水洗干净，然后把薏米也同样洗干净，用清水泡开后用冷水下锅大火煮开转为中火，慢慢的熬，大概熬得差不多的时候加入蜂蜜，或者冰糖和白糖，这样子能让这种汤得到很好的味道其实百合薏米汤，它具有很好的美容养颜效果
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