(教师板书：同样多)2、引入动手实践二：①、教师明确要求：请同学们把8张数字卡片分成4份，也就是4堆，每份要分得同样多;②、学生动手操作，教师检查、指导;③、请一名学生上黑板把8个磁铁分成4份，每份分得同样多;④、学生分完，教师提问：每份分得同样多吗是几个教师指着学生分的磁铁说：像这样每份分得同样多，这种方法叫平均分(教师在磁铁下贴出纸条，学生齐读一次)2、探索新知1、学习例2(1)、创设情境教师以讲故事的形式创设情境：一天，小象、小白兔和小蜜蜂三只小动物来到老马家作客(课件出示小象、小白兔和小蜜蜂三只小动物)，老马非常热情的招待他们，拿出6个又大又红的桃子(课件出示6个桃子)，小象、小白兔和小蜜蜂看见了都馋得直流口水，老马心里非常清楚，要是分的不公平，这三个小鬼一定会吵翻天，所以老马想请我们206班的小朋友帮帮忙，把桃子分好，不过在动手之前有两个问题考考大家：①、是要大家把6个桃子分成几份
四、泡沫尿所谓的泡沫尿，其实就是尿液中有大量蛋白存在，而造成这一结果的主要原因是长时间不吃早餐，体内加速分解了蛋白质，进而给肾脏带来负担和损伤所以，如果近期一段时间你发现小便时存在的泡沫大量存在，并且不容易消散的话，多半是尿液里面有了蛋白质，而这也意味着肾功能下降了五、体重增加有人觉得，少吃一顿饭的情况下，身体能够消耗更多的脂肪，进而体重才能下降，可殊不知这种想法完全错误；反之，不吃早餐，到了中午或晚上会摄入更多的食物，尤其是夜晚时分，若是进食后立刻休息，食物没有完全消化，时间长了人就会开始长胖，这时不仅影响外在，还可能导致内分泌紊乱，进而出现肤色暗淡，面部长痘长皱纹的问题总而言之，早餐是一天中最为重要的一顿饭，无论工作再怎么繁忙都不能落下，否则会给身体带来很多伤害；例如上文中提到的胃酸胃痛，四肢无力，胆绞痛，泡沫尿以及体重增加引发的内分泌问题等，倘若你已经占了两个以上的话，千万得重视起来，从现在开始坚持吃早餐，并且适量运动，提高人体抵抗力
(2)学生之间自编对话并表演(3)教师播放Unit 6 B Let's chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣(4)游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音学生看教师的口形，猜教师“说”的内容说的字母为Aa----Zz2 呈现新课 (Presentation)(1)教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz(2)学生字母背诵Aa----Zz(3)教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲(4)学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏(5)教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母
3引导学生将1a部分的学科名词与图画中的活动场景进行搭配,完成1a部分的教学任务4一边仔细观看各门学科的教科书或封面图画或幻灯片,一边听老师的介绍,或一边观看课件,一边听介绍,回答老师的问题,跟着老师读,学习一些学科名词5一边观看各门学科的教科书或封面图画或幻灯片,一边认真听老师的陈述,然后回答:My favorite subject is …,开始学习目标语言6将la部分的学科名词与图画中的活动场景进行搭配,完成la部分的学习任务二、第二教学环节:师生互动,学习探究教师活动学生活动1播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,圈出所听到的学科名词,完成1b部分的教学任务2引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用What引导的特殊疑问句询问和谈论喜欢的学科
（总计53678字）
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