2、通过动手操作，培养几何直观3、使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，建立初步倍的概念教学准备：课件，萝卜图片教学过程：一、复习巩固同学们，在学习新知识之前，老师想考考你们，看看大家能否经得起我的考验，请看大屏幕师：请同学们一起读一下题目要求(谁能很快地说出每幅图有几个几)师：如果2只鸟看成一份，有2份，我们可以说是()个()呢二、探究新知，理解概念1、初步认识倍的概念数一数小兔子们数萝卜，怎么数也数不清，请你们来帮帮忙师：你是怎么数的哦原来这里有不同种类的萝卜你们认识它们吗(胡萝卜、红萝卜、白萝卜)胡萝卜2根，红萝卜6根，白萝卜10根(根据学生描述老师在黑板上粘贴萝卜)如果把2根胡萝卜看成一份，(边说边圈)你能把红萝卜的'根数用“几个几”来表述吗
当事人对诉讼时效利益的预先放弃无效第一百九十八条 法律对仲裁时效有规定的，依照其规定；没有规定的，适用诉讼时效的规定第一百九十九条 法律规定或者当事人约定的撤销权、解除权等权利的存续期间，除法律另有规定外，自权利人知道或者应当知道权利产生之日起计算，不适用有关诉讼时效中止、中断和延长的规定存续期间届满，撤销权、解除权等权利消灭第十章 期间计算 第二百条 民法所称的期间按照公历年、月、日、小时计算第二百零一条 按照年、月、日计算期间的，开始的当日不计入，自下一日开始计算按照小时计算期间的，自法律规定或者当事人约定的时间开始计算第二百零二条 按照年、月计算期间的，到期月的对应日为期间的最后一日；没有对应日的，月末日为期间的最后一日
小结：相邻体积单位间的进率是1000，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率1000，所以要把小数点向右移动三位;把体积低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，所以要把小数点向左移动三位【评析：突出学生的独立思考和概括能力的培养体积单位名数的改写虽然是新知，但是学生已有面积单位名数的改写作基础，独立解答这类新知并不困难，因此这一层的教学放手让学生独立思考，在尝试了几题的基础上概括出解题的一般方法】2、 出示练习七第1题学生独立完成表格班内交流：说说长度、面积和体积单位有什么联系而它们的进率是不同的，你能说说它们每相邻两个单位间的进率分别说多少呢3、 出示练习七的第2题学生先独立完成
记者观察时注意到，湛山小区9号楼前的垃圾桶垃圾分类做得非常好，绿色和灰色的垃圾袋分别都在各自的垃圾桶中，显得井井有条记者在9号楼居民邹翠莲家中看到，绿色垃圾桶就放在餐桌旁，上面还套着绿色的垃圾袋，方便就餐过程中扔厨余垃圾而装其它垃圾的灰色垃圾桶则放在阳台上“将两个垃圾桶分开放置，也是为了避免垃圾不分类乱扔刚开始的时候，确实有些不适应，自己和家人还得绷着这根弦，想想什么垃圾放什么颜色的垃圾桶，现在我和家人早都养成习惯了，厨余垃圾扔餐桌旁的绿袋子，其它垃圾扔阳台上的灰袋子”83岁的邹翠莲说，垃圾分类就要从“源头”开始，如果大家在家里不分好，环卫工人面对那么大的垃圾量很难再给分开手写感谢信鼓励垃圾分类 邹翠莲自退休后就被推选为湛山小区9号楼楼长，除了自己家里一直坚持做好垃圾分类，她还对全楼的垃圾分类开展不遗余力的推广
（总计53152字）
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