藕粉：取藕粉适量，置水中溶解，1份藕粉加5份水，加红糖少许，文火煮成糊状，平均每日食2～3次熟苹果：苹果在人们心目中似乎是止泻水果的代表殊不知，生吃新鲜水果是有通便作用，而有良好止泻作用的应是煮熟的苹果用时取苹果1只，连皮带核切成小块，置温水中煮3～5分钟，待温后食用，平均每日2～3次，平均每次30～50克苹果为碱性食物，内含果胶与鞣酸，具有收敛止泻之效，值得注意的是，在食用煮熟的苹果时，不宜加蔗糖调味，否则会加重腹泻老人腹泻食疗八方（长寿妙招） 中医将慢性腹泻称作“久泻”老年人慢性腹泻多属于中气不足或脾肾阳虚，而且归根到底总是以脾气虚弱、运化失职为根本的病机所以食疗应以健脾益气、理湿止泻为基本原则
教师逐一批改及时反馈指导小学一年级数学教案相关小学一年级上册数学钟表的认识教案（篇3）教学理念联系学生的生活经验，在教学中创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生自主地观察、操作、讨论、交流、得出结论，充分发挥学生的主体作用努力营造一种宽松的氛围，让学生在自主探索与合作、交流中获得知识，使学生既学得轻松，又学得快乐教学目标1、认识钟表的时针和分针，使学生能正确说出钟面上所指示的整时，学会两种表示时间的方法2、培养学生的观察能力，遵守时间和爱惜时间的良好习惯教学重点能正确读写钟表上的整时，并会应用于生活实际中去教学难点正确迅速地说出或拨出钟面上的时间教具准备一个实物钟面、课件、水果钟面、时间的小卡片
(学生得出结论：相邻关系的两个角互补，对顶的两个角相等)3学生根据观察和度量完成下表：两条直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系教师提问：如果改变 的大小，会改变它与其它角的位置关系和数量关系吗4概括形成邻补角、对顶角概念和对顶角的'性质三初步应用练习：下列说法对不对(1) 邻补角可以看成是平角被过它顶点的一条射线分成的两个角(2) 邻补角是互补的两个角，互补的两个角是邻补角(3) 对顶角相等，相等的两个角是对顶角学生利用对顶角相等的性质解释剪刀剪布过程中所看到的现象四巩固运用例题：如图，直线a,b相交， ，求 的度数[巩固练习](教科书5页练习)已知，如图， ，求： 的度数[小结]邻补角、对顶角
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号三、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶5、通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行
（总计53256字）
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