教学过程： 第一课时 教学目标： 1学会本课6个生字，认识3个生字能正确读写“操纵自如、交、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语2初读课文，理清课文层次3学习课文第二段教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1今天我们一起来学篇课文，题目叫做《威尼斯的小艇》(板书：13 威尼斯的小艇)学生齐读课题2简介威尼斯(出示部分彩色幻灯片)威尼斯在意大利的东北部，是世界的旅游胜地这座城市由118个小岛组成，连接这118个小岛的是117条水道有401座姿态各异的桥梁，横跨在117条水道上威尼斯的市内没有马路，没有汽车和自行车，船是市内惟一的交通工具3针对课题，提出问题从题目看，这篇课文主要写的是什么
3、膀胱的容量减少也会导致上厕所的次数增多膀胱出现一些特殊的病变或者是怀孕后期子宫增大的压迫都会导致这种情况出现，较大的膀胱结石都是会导致尿频尿急的原因4、精神神经性的尿频，如果尿频尿急是由于神经性尿频引起，那么提醒大家需要到医院进一步的详细检查明确原因，然后有针对性的进行有效治疗二、简单的了解了尿频尿急的原因，那么这种症状可以使用哪些方法缓解1、在生活中一定要注意改变不良的生活习惯，少吃辛辣刺激性的食物，千万不要长时间的久坐，同时还要避免过度的憋尿适量的多运动，以散步为最好2、及时的进行心理的调节，充分认识到这种病症和生活的习惯和年龄老化有很大的关系如果过分的情绪紧张，焦虑是会加重病症，可以适量的调节心情，多参加一些有意义的活动，分散一下注意力，也有利于减轻心理负担
编写和使用教案对于教师的教学工作具有重要意义，能够提高教师的教学准备和教学能力下面是小编为大家整理的人教版八年级语文上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版八年级语文上册教案【篇1】知识与能力：1理解的主旨和想像的写作手法2锻炼想像能力过程与方法：通过朗读讨论感悟文章主旨通过学习本篇科幻小说想像手法的运用，来理解是怎样利用想像来推动故事情节的发展的情感、态度与价值观：1通过学习课文，意识到人类自身生存环境的问题并明白人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理从而激发学生热爱环境的思想感情2通过学习课文，了解人性的多面性教学重点、难点：培养学生的想像能力教学过程一、创设情景，导入新课生活中，人类把大量的垃圾倒进了河流中，于是自己的'身边环境清洁了；大量砍伐树木，于是生活条件改善了；大量捕杀野生动物，于是猎奇、虚荣的心理得到满足，……但是在我们把大自然当作取之不尽、用之不竭的宝藏来尽情索取时，一系列的问题接踵而至，那会是什么呢
针对学生理解和体会过程中出现的问题，教师依照给出的指导预设进行有针对性地指导，再朗读指导重点：结合上下文读懂关键词句在文中的意思，读懂关键词句与上下文的联系，进而读懂几段话的内容、全篇的内容，能够用简要的话来表达作者笔下白鹭的特点;读出作者所表达出的态度教学预设：(一)第1、2段：读1段，指导读懂作者在用“诗歌的精巧”来写白鹭的外形，“适宜”是写“精巧”的，白鹭的外形(羽毛颜色和形体结构)“像诗一样精巧”指导预设：1、再次回顾“精巧”的含义，将“精巧”与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”联系起来，理解“一切都很适宜”就像诗歌一样“精巧”(相机呈现白鹭图片，感受白鹭外形美丽特点)2、从“精巧、一切都很适宜”两处词句的感情色彩，推想作者对白鹭的态度，朗读，读出作者表达的态度
（总计53554字）
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