第五关：开火车读，看看哪组最棒2找朋友游戏一名同学手中拿着一张生字卡片，其他同学要快速找到这个生字的形近字卡片，然后站在一起，同时要用自己的生字卡片上的字组一个词语设计意图：识字教学是低年级的重点此环节老师对生字的教学非常扎实在读准字音、识记字形等方面花了很多时间，能够充分调动学生学习生字的积极性，并使学生能够采用多种方法主动识字用“游戏”加以检测，更有效地调动了学生识字的动力和兴趣三、指导书写1课件出示生字：“青、清、气、晴、情、请、生”2学生读字3导学：这几个生字宝宝，你能给它们按结构分一下类吗上下结构：青左右结构：清 晴 情 请独体字：气 生4根据结构特点，重点指导：青、请、气(1)教师指导书写“青”
一、美国的胁迫外交劣迹斑斑 ◆1971年，美国斯坦福大学教授亚历山大·乔治最早提出“胁迫外交”概念，用来概括当时美国对老挝、古巴、越南的政策他认为，胁迫外交是使用威胁或有限武力，迫使对手停止或扭转已采取的行动半个世纪以来，尽管国际格局已发生天翻地覆的变化，但美国从未停止胁迫外交从经济制裁到技术封锁，从政治孤立到武力威胁，美国用自己的实际行动向世界演绎了什么是胁迫外交◆发展中国家是美国滥施胁迫外交的“重灾区”1962年，美国开始对古巴实施经济、商业和金融封锁并持续至今2015年，美古恢复外交关系，但美国并未全面解除对古巴封锁2017年，特朗普政府再次加码对古巴制裁2021年，拜登政府两度延长作为对古封锁、禁运法律依据的《对敌贸易法》有效期
也许有时老师过于严厉批评了你，也许有时因为心急而错怪了你，但是，请同学们记住：无论是表扬还是批评，无论是精彩极了还是恶业糟糕透了，都是老师对你们深深的爱展望未来，你们还面临着许多挑战，我有三句话与同学们共勉这三句话也是三本书的名字一、准备，可以赢得一切，问问自己：“我准备好了吗”第一本书是《准备赢得一切》，古语说得好，“磨刀不误砍柴工”，“人无远虑，必有近忧”，做什么事都要先做好准备，有准备就能在竞争中赢得一切，无准备就必输无疑我们正处于这样的时代——不是比谁做成功的事情更多，而是比谁犯的差错更少每一次差错皆因准备不足，每一项成功皆因准备充分机会总是给那些有准备的人的同学们正面临着人生道路上的第一个转折点，你准备好了吗
答对就得一颗星选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()a、原谅同学或报告老师，让老师处理b、记恨在心，事后叫人一起教训对方c、据情节给予报复d、叫家长到学校来教训对方(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”d、养成良好的个人卫生(3)乘车时较为安全的行为是()a、在道路中间拦车b、上车时争先恐后c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外d、不乘坐无牌、无证车(4)遇到别人打架时( )a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙b、不管他c、去劝阻d、告诉老师(5)遇到火灾时，拨打( )a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走时( )a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情
（总计53766字）
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