体育媒体‌《虾米营养又好吃！在购买的时候，如何鉴别虾米好坏？》解说文案

因此，让学生在读中感悟、欣赏，使学生的自主、合作学习能力得到进一步提高采用“读、悟、赏”的教学策略，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式教学目标： 1、通过品词析句，了解山村的特点，指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段2、培养学生语言感悟、积累和运用的能力，感受山村的自然之美和语言文字之美，培养想象力3、激发学生对乡村的喜爱之情教学重点： 品读语言，理解课文内容，体会用词的准确与生动教学难点： 让学生体会和感受小山村的美，培养想象力教学准备： 词语卡片 、图片教学过程： 一、复习引入1、认读词语卡片：即使、容易、珍珠、坐落、鸡舍、垒窝、盖房、砌墙、房檐、流淌、衣襟、一层楼、山环水绕、群山环绕

心理学家研究发现，幸福其实是一种人的心理感受，与拥有金钱的多少无关适当运用一些技能有助于获得幸福的感受享受瞬间 要懂得珍惜和享受瞬间生活中的细节若懂得珍惜和欣赏很能打动人心孩子无邪的微笑，尽己所能帮助朋友们，在幸福的人看来都能获得莫大的满足和愉悦控制时间 确定某一阶段的目标，然后落实到每天的行动中人们愿意去做容易做到的事，比如一天锻炼两个小时很难办到，而每天运动十分钟则很容易办到，如果日积月累效果也很可观积极情绪 现实生活中消极情绪在所难免，而且使人沮丧，要培养幸福感必须要做的一件事就是：努力去除消极情绪，让经常的欢笑唤起大脑幸福的感觉告别枯燥 不要无所事事，要沉浸于能用到自身技能的事情，并每天做适当的室外活动

不舒服地;难受地2classify vt把……分类，把……分级classification n分类，分级;类别，级别3betray vt出卖;背叛betrayal n[u]出卖，辜负，暴露betrayer n出卖者4superior adj上级的，较高的n上级，长官superiority n优越(性)，优等5trouble n麻烦，困难vt麻烦vi费力troublesome adj令人烦恼的，麻烦的6pronounce vt发音;宣布pronunciation n发音重点单词1adaptation n[c]改编2hesitate vi犹豫，踌躇，不愿3mistaken adj犯错的，错误的4condemn vt

6当大潮奔腾西去后，作者仍旧描绘出了它的变化两丈来高，大约是6、7米，相当于三层楼那么高此时此刻，你想说些什么三、对话文字，感受大潮到来前的朦胧之美1大潮到来之前，钱塘江是怎样一番景象读一读，描写大潮到来前钱塘江景色的句子2品味“横卧”A、这两句话中哪个词语用得好好在哪B、看看“卧”字，左边一个“臣”，又边一个“卜”，表示“人”“臣”像什么呢(上下排列着两只眼睛)人的眼睛是左右排列的，那么什么时候人的眼睛才是上下排列的(趴或是躺)“卧”是什么意思C、作者说，钱塘江横卧在眼前，就是想突出什么呢(一动不动，没有动静)与后面哪个词语是呼应的(平静)3作者在潮来前还抓住了哪些景物突出了它们什么特点A、理解“屹立”，来了解“古塔、中山亭、观潮台”的特点：高耸，稳固B、小山：若隐若现4

（总计53454字）

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