课文学习可以培养学生对文学和艺术的欣赏能力，通过阅读文学作品和欣赏课文中的插图，我们可以培养自己的审美意识这里给大家分享一些关于一级教师五年级语文优秀教案，供大家参考学习一级教师五年级语文教案篇1一、教学要求：１、讨论、理解课文二、三、四段主要内容２、体会诸葛亮的智慧和才干３、进一步理解事情的前因后果二、教学重点、难点：体会诸葛亮的智慧和才干三、教具准备：小黑板一块，吹塑纸小船数只四、教学时间：１课时五、教学内容：学习二、三、四段六、教学过程：１、通过上一课时的学习，我们看到诸葛亮面对周瑜的蓄意谋害和步步紧逼，是顾全大局，胸有成竹地接受了任务周瑜以为诸葛亮了上自己的当，以为自己是十拿九稳地占了上风，非常高兴
)(幼儿游戏数次)2、手指夹糖：来，把手做成夹子(幼儿用两只手指头做"剪刀"状)，伸到篮子里去夹一夹糖，能夹住吗好，下面，我们来玩夹糖游戏，我来数"1、2、3"，你来把糖一粒粒夹到桌子上，彩虹姐姐数到"3"你马上停下来，然后数一数你夹了几粒糖准备好了吗好，开始------停数一数，你夹了几粒糖(幼儿点数，并讲述结果"我夹了X粒糖)(提问：谁也夹了X粒糖;站起来去数一数别的小朋友的糖，找一找谁的糖和你一样多)(幼儿玩夹糖游戏3-4次，每次停让幼儿先自己点数，并讲述结果"我夹了X粒糖一边操作一边讲述"教师每次都要改变数数的速度)三、装糖游戏：(目的是通过幼儿积极的、主动的操作，让幼儿将圆点与实物(糖)正确匹配起来，提高幼儿匹配能力，并为今后学习数物匹配打下基础
5夏季贮存药酒时要避免阳光的直射，以免药酒的有效成分被破坏，药酒的功效降低6有些泡制药酒的成份由于长期贮存和温度、阳光等的影响，常常会使原来浸泡的物质离析出来，而产生微浑浊的药物沉淀，这不说明酒已变质或失去饮用价值，但若发现有异味则不能饮用五、饮用蛇酒的注意事项 1适量饮酒蛇酒属药酒，饮用过量有害无益2不宜夜间饮酒《本草纲目》有载：人知戒早饮，而不知夜饮更甚既醉且饱，睡而就枕，热拥伤心伤目夜气收敛，酒以发之，乱其清明，劳其脾胃，停湿生疮，动火助欲，因而致病者多矣3酒的温度要适中酒可温饮，但不要热饮至于冷饮温饮哪种更适宜，则要根据自身情况进行选择4对症选酒药酒随所用药物的不同而具有不同的性能，用补者有补血、滋阴、温阳、益气的不同，用攻者有化痰、燥湿、理气、行血、消积等的区别，因而不可一概用之
蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲引导幼儿跟儿歌做动作二、游戏：找饼干1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里告诉我，你在哪里找到了饼干2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，3、和饼干一起跳舞(律动)4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧三、游戏：根据大小送饼干数数你找到几块饼干它们一样吗那里不一样你找到的是什么饼干(区别大小)1、认识大小标记妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢(初步接触大小标记)2、按饼干的大小分类幼儿送饼干，老师个别指导3、看看饼干宝宝找对家了没有(大家一起验证)4、体验成功的喜悦宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧
（总计53439字）
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