为确保道路交通安全，对下列主干道路实施交通管制，禁止车辆通行：G241线雁池—所街—壶瓶山集镇；S522线壶瓶山集镇至南北集镇；S303线维新集镇至磨市集镇；S302线所街乡文化至子良集镇；S237线皂市集镇—维新—大同山—太平集镇；X050线子良集镇至滑翔岭南都此前报道，据了解，湖南省应急委员会决定：自5月18日8时起，启动防汛四级应急响应，同步启动自然灾害救助四级应急响应湖南省气象台5月18日7时升级发布暴雨黄色预警：预计18日8时至19日8时，湘西北大部分地区将出现暴雨，其中湘西州南部、张家界东部、常德北部、怀化中部有大暴雨（100-150毫米），并伴有短时强降水（最大小时雨强40-60毫米）、雷雨大风（局地阵风7-9级）等强对流天气，请加强防范
你是怎么知道的（5）学习课文第710小节小贝当说话时的前后语气有了怎样的变化这又是为什么呢（小贝当先得意，后着急，心开始沉不住气了因为理发师一直不理睬他）指导朗读：读出小贝当先得意后着急的语气从理发师的言行中，我们又可以看出他是什么样的人（幽默风趣）四、总结全文分角色朗读课文，注意读出人物的不同语气五、作业1、火眼金睛找错字2、拓展：课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢板书设计：4、刮脸剃头天真可爱小贝当看报一本正经刮脸渴望长大二年级语文园地三教案（篇2）【我的发现】这是一项引导同学自主发现组词规律的练习，重点引导同学探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意却大不相同
哀求：哀告请求祈求：诚恳地、恳切地希望或请求b、理解：“毫不理会”，感受天帝的冷酷、无情(在理解与体会的基础上，指导学生练习有感情地朗读课文第1自然段的内容)③教师小结：面对苦难的人们，面对无情的天帝，善良的天神鲧在也不能袖手旁观了，强烈的同情心驱使着他要想办法帮助人们治理洪水(2)鲧治水的方法①探听秘藏息壤的地方②请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤③把息壤放在地上，说一声“长”，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面，人们回到陆地上重建家园(学生朗读课文第3自然段，再次了解鲧治水的方法与过程，体会鲧治水所做的努力)④教师小结、过渡：鲧怀着一颗同情心，冒险偷出天帝的宝物，借助神力赶退了洪水，但最终的又是如何呢
2、交流（1）指名读自己喜欢的句子（2）指导朗读分句——整段（3）当小导游介绍五、书写指导：贝原男六、课外作业画画我们的家乡，下节课也请小朋友学习课文的写法来介绍你们画的家乡小学一年级语文教案【篇4】《看电视》：教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情3、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌课前准备1、教师准备：课件（全家有看电视的情景）、生字卡片2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪些电视节目教学过程第一课时一、猜谜揭题1、猜谜：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天换花样找一家用电器板书：电视补上“看”，这就是我们今天要上的课文，我们一起把题目念一念
（总计53932字）
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