7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治五、发现溺水者该怎么办当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住
追问：用短除法求公约数和最小公倍数有什么相同和不同五、复习能被2、5、3整除各有什么特征1、提问：能被2、5、3整除各有什么特征(板书：——能被2、5、3整除的数)2、“练一练”第5题提问：这里能被2整除的数都是什么数不能被整数的数都是什么数，板书：偶数奇数想一想，自然数可以分为哪几类六、课堂小结根据板书内容，说说相互之间有什么联系七、课堂练习1、练习十一和12题2、课堂作业八、课外作业：练习十一第18题人教版数学五年级下册教案篇6课标要求：探索给定情境中隐含的规律课标解读：行为动词是“探索”，指的是独立或他人合作参与特定的数学活动，理解或提出问题，寻求解决问题的思路，发现对象的特征及其与相关对象的区别和联系，获得一定的理性认识
常规的开窗通风、擦拭清洁都难以彻底去除三手烟，部分残留物还可在室内环境中继续发生化学反应，生成新的有害物质，使污染持续存在并增加健康风险留意这些“重灾区” 三手烟是普遍存在的室内污染物，其暴露场景和途径远比二手烟广泛人们主要通过三种方式接触三手烟：吸入重新释放到空气中的三手烟、皮肤接触被三手烟污染的物体表面、儿童触摸被污染的物体表面后吮吸手指、舔咬玩具，或摄入被污染的灰尘等家庭住宅、酒店客房等密闭空间是三手烟的“重灾区”，主要因为这些场所空间狭小、通风不良，三手烟浓度较高在公共场所禁烟规定执行不严的地方，餐厅、网吧、交通工具等场所的座椅、墙壁、地毯等，也可能成为三手烟的“储存区”值得注意的是，吸烟者本身就是“移动污染源”
说起那个长来啊……A表示声音的延长B表示话题突然转变C表示解释说明四、自读自悟(用时：5分钟)1学生自读小真说的话，感受小真奇妙有趣的想象2书写生字、词语1自读课文，在文中做上记号2书写生字、词语3照样子，写一写教学反思深入理解课文内容之前，让学生发挥想象，想象小真的头发能长多长呢能长成什么样子呢为下文学习设置悬念，做好铺垫，激发学生的学习兴趣学生通过读课文，能用多种方法识字让学生自己想象、体会、讨论，为学习课文增添了情趣第二课时学习目标1理解课文内容，感受小真想象的奇妙、有趣2发挥想象，续编故事学习重点理解课文内容，感受想象的奇妙、有趣学前准备课文内容相关课件(教师)教学环节导案学案达标检测一、复习导入
（总计53204字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
