2)读完全文后，你有什么疑问3、精读文本集体朗读第一部分(1-5)，思考：作者从那些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征(1-须发2-面部轮廓结构3-面部特征4-长相5-拜访者的态度)1) 第1段主要写了什么请你找出文中比喻和夸张的句子写列夫托尔斯泰须发的特点面部轮廓的总体特征：多毛，浓密的胡须(反复描写)比喻和夸张铺排兼用：植被多于空地喻脸庞多毛;皱似树皮喻黝黑的脸膛;纠缠不清的树根喻眉毛;泡沫喻鬈发;像热带森林般浓密须发;卷起的滔滔白浪大胡子作用：浓墨重彩的描绘，使人产生美的遐想(比较插图)2) 第2段的主要内容托翁给人的印象是什么写法上有什么特色(大量的排比：整个面部像粗制滥造的小屋;额头像树柴;皮肤像村舍外墙那样粗糙
妙处带着体会朗读②雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩a、作者把岩石、树叶、绿草比作_____________;将飘飘洒洒的雨丝比作_____________，把雨声比作_____________b、你从这些描写中感受到什么4、感悟山雨的色彩美_____________（1）读读这些写雨色彩的句子（2）你从这些句子的哪些地方感受到作者奇特的想象你从这些描写中体会到什么（3）带着遐想朗读（四）、总结全文，拓展阅读1、作者是怎样细致观察，用心倾听山雨的2、拓展阅读《雨》（冯剑华）3、作业：（任选一项）（1）选择课文中你喜欢的词语写一小段话；（2）自己试着写一写我们生活中看到的雨景
二、筷子家家户户都有筷子，殊不知筷子也成为了让孩子致命的安全隐患小孩子活泼好动，吃饭的时候也不老实，在使用筷子进食的时候，一定要有成人的陪同筷子长度长、硬度大，再加上要把筷子伸入孩子的口中，所以一不小心就有可能会戳进孩子的气管里，导致窒息家长更不能让孩子拿着筷子追逐打闹，否则将会造成无法挽救的悲剧三、热水孩子被热水烫伤的事件层出不穷，但仍有很多家长忽略热水这个安全隐患建议家长们将热水瓶妥善保管，尽量放在孩子触碰不到的地方如果家里有条件的话，可以用饮水机替代热水瓶，这样可以控制热水温度，降低孩子被烫伤的风险四、电源插座小孩子好奇心比较重，喜欢用手摸摸碰碰，所以很容易把手指头伸入到电源插座中，引发触电的悲剧
两地产业互补性强，具备开展跨区域物流合作的良好基础据黄埔海关所属沙田海关介绍，与传统转关模式相比，“内外贸同船+水水中转多式联运”模式允许外贸集装箱与内贸集装箱同船运输，企业在东莞港“一次申报、一次查验、一次放行”，货物即可经由国内中转港换装国际航线直达海外，全程无需再次办理手续，有效提高船舶舱位利用率，简化通关流程，缩短运输周期、降低物流综合成本，让大湾区货物能够借助海南自贸港的出海优势，更高效、便捷地通达东南亚市场“这条航线的开通有效整合了珠三角与海南自贸港的航运资源”中远海运相关负责人冯敏表示，预计这条航线后续将加密至每周一班，并持续扩充货物类型，预计年货运量将突破1500标箱沙田海关副关长黄静表示，将继续优化监管流程，扩大“水水中转”覆盖航线，推动东莞港与更多国内沿海及共建“一带一路”港口实现互联互通
（总计53917字）
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