四、活动过程1、出示两张情境挂图由于教材上的插图没有注明物品名称所以，先根据图形形状给物品标上名称2、宣布活动规则(1)每人有5分的基础分(2)“服务员”每解决一个问题并且令“顾客”满意，可加1分这里的满意包含礼貌用语(3)“顾客”能发现并指出“服务员”的一个失误，并被对方认可，可加1分;“服务员”每失误一次扣1分(4)如果“服务员”能发现并指出“顾客”对失误的指控是错误的，并能以理服人，那么“服务员”额外加1分，同样，“顾客”应该扣1分(5)在事先规定到每家商店购物10分的时间内，积分达到10分以上者，可获“优秀服务员”或“诚信顾客”荣誉称号3、发放记分表4、活动开始同桌同学面对面进行游戏活动，教师进行巡视，加强课堂组织、辅导部分学生
” 让我们今天的奋斗成为明天最美好的回忆你们看： 老师们已经为我们点燃决战的狼烟学弟学妹也正为我们的冲刺擂鼓呐喊满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸立壮志，展雄风，振翅搏长空， 战满月，迎中考，誓志扬石竹同学们，努力吧是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天我坚信，今年六月小升初考试，中考，高考后，我们的笑脸将更加灿烂，因为，我们会赢的，我们会是最后的胜利者现在，送给所有毕业生一副对联： 寒窗苦读，千次苦练，何人健步登金榜热血满腔，万丈豪情，我辈英才夺桂冠横批：石竹梦圆 我的演讲完毕，谢谢大家【国旗下演讲稿--青春岁月】二 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好
2、要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字左宽右窄指名说(洞、纹是前者，影是后者)范写生描红，临写同桌评一评3、观察两个大口框的字——圆，围大口框和口字的写法不同(口字的左右竖和右边的折向里收，大口框不向里收)范写生写4、范写“倒、游”提醒各局部应该写的瘦长，紧凑一些提醒写字姿势(引导同学进行观察，抓住汉字的书写规律和特点，丰富识字写字经验，提高书写能力)朗读1、分组自由朗读课文，互相评议，发挥小组合作学习的优势，协助读书有困难的同学一起进步2、指读喜欢读哪段就读哪一段，师生一起评议感悟1、组织同学通过读文，回答自身课前的问题或是在读书中弄懂的问题回答，读相应的课文2、启发考虑：小青蛙听到了什么声音
进校门，看到，想到在操场，看到，想到;出校门，看到，想到3、自由说说，个别交流设计意图：阅读课文，因文而异地选择适当的方法、正确、熟练地概括文章的主要内容是单元训练的重点根据课文的写作顺序和结构特点(按地点的转换以进校门、在操场、出学校门为线索，从“触景”与“生情”两个方面叙述)进行概括，循序渐进提高这一方面的能力布置作业设计意图：作业练习让学生自主选择，激发了不同层次学生的学习欲望，满足不同类型的学生需求，学生的学习潜能得到发挥2024年五年级语文上册教案范本【篇3】[教学目标]1、自主理解并积累生字新词2、联系课文内容，理解内涵丰富的句子;根据提示语，有感情地朗读描写人物语言的句子3、根据人物的特点和特定的情景，展开合理的想象
（总计53279字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
