小编精心整理高三语文归去来兮辞教案，希望这份高三语文归去来兮辞教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高三语文归去来兮辞教案资料，在搜索框搜索高三语文归去来兮辞教案（精选篇1）一、教学目标1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，弄懂并积累“来、谏、樽、觞、审、容膝、策、矫、盘桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化”等字词的意义，积累下面的词语和名句--口腹自役、心为形役、悟已往之不谏，知来者之可追、云无心以出岫，鸟倦飞而知还
第五，乘车时，家长不要让儿童的头、手等探出窗外第六，乘车过程中，家长不要给低龄儿童进食果冻、坚果或棒棒糖等食品教给儿童知险避险的方法 家长日常要加强儿童道路安全教育，提高儿童识别危险、躲避危险的能力教儿童学会识别交通信号灯过马路时，应走人行横道或过街天桥，不要闯红灯或翻越护栏，不走机动车道，不在车辆之间穿行，过马路时要集中注意力，不要接听电话行走时，不要看书或手机等下车后不要在车前猛跑不要在车库内或车库周围、停放的汽车旁或汽车下、车道上玩耍不要在道路上玩耍或进行任何体育运动儿童骑车和玩滑板时，要正确佩戴安全头盔未满12岁儿童不能骑自行车上路，未满16岁青少年不能骑电动自行车上路不建议儿童操作电动平衡车和电动滑板车，更不能将其作为交通工具使用
今天，我们来欣赏一下吧（板书：牛郎织女）二、初读课文（出示课件3）1、画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学2、小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确三、初步自学（出示课件5）小组合作，探究思考：1、牛郎和老牛是怎样相处的2、牛郎和织女是怎样认识的3、根据学生的概括，梳理提纲（主要以牛郎为线索）：板书：身世凄苦——照看老牛——得牛相助——认识织女4、选读自己特别喜欢的部分5、在交流中进一步熟悉故事，为进一步感悟及复述做准备四、复述练习师：同学们，我们熟悉了这篇文章，了解了这个故事谁能把这个故事复述出来（出示课件6）复述时应注意：首先了解故事内容；复述时尽量口语化；复述尽量简化描述，只把重要内容突出即可，文章略写部分可以省略或简化
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境四、活动对象：全体学生五、活动时间：__年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目3课室布置七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展
（总计53719字）
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