)过渡：(齐读ai、ei ui，强调口形的滑动)请同学一定要记住这个发音的小窍门，今天我们还要用到它这节课，老师给大家带来了三位新朋友设计意图：一开始就把学生带入课文情境，使学生产生学习的欲望同时，学习应该是个综合能力发展的过程，观察、说话、学习拼音应该整合在一起二、进入情境，学习ɑo、ou、iu的发音(一)学习韵母ɑo1情境导入导言：出示奥运五环图小朋友请看这幅画，在哪儿见过这幅图“奥运会”的“奥”就是复韵母ao的第四声，它的第一声就是ao的音2探究发音(1)出示ɑo，这是我们今天要学的第一个复韵母，猜一猜，这个韵母会念什么，联系上一课学习的复韵母的发音方法，想想怎么发音谁愿意当小老师到前面读一读
今年这次日食的食带很窄，在食带内两端会发生日环食，在中间是日全食日食带从印度洋南部开始，经过澳大利亚的埃克斯茅斯、东帝汶东南部，印度尼西亚的巴布亚省，在太平洋西部结束2020年12月14日在智利南部阿劳卡尼亚大区弗雷雷拍摄的日全食新华社发 本次日食，不论是全食阶段还是环食阶段，食分都非常接近1（也就是月亮正好刚刚遮挡住太阳表面，大小相差无几），这不仅会带来观感上非常壮观的景象，而且也是天文学家观测太阳表面活动极其难得的机会2017年8月21日在美国俄勒冈州塞勒姆拍摄的日全食过程的拼版照片新华社记者 殷博古摄 比较遗憾的是，我国只有极少数地区能看到被月亮“吃了”一个小边的日偏食，这些地区仅限于极东南的陆地和岛屿，包括浙江、福建、广东的沿海地区，海南、香港、澳门、台湾、东海和南海等极少数地区
泻向沙洲，注入沟壑，潺潺不止陨落潭中，水深邃而丰盛，响声宏大若雷;疾流而不息，形如鼎水沸腾洪波奔驰，飞沫跳跃，水势急转，猛悍迅急而后安然长往，奔流寂然无声，自然归向太湖去势浩荡无边，安适徐缓荡漾银白水面，充满湖泽，溢入池塘在这里，蛟龙赤螭，䱭䲛浙离，鰅鳙鳍鮀，禺禺魼鳎，奋鳍摇尾，抖鳞展翼，潜藏深岩鱼鳖喧闹，万物众集，大珠小珠，照耀江边蜀石、黄碝、水晶等玉石，像石头一样堆积，色泽灿烂，光采焕艾，丛聚其间大雁、鹔鹴、黄鹄、野雁、野鹅、属玉、交精、旋目、烦鹜，庸渠、箴疵、鸬鹚，群集结队浮于水面悠然漫游，自在漂流，摇摇荡荡，息于沙洲，衔食水草，咀嚼菱藕在这里，崇山高起，雄伟峻峭，深林巨树，险峻不齐九嵕立，南山巍峨，山势似甑似锜，陡峭崎岖
小朋友，再见〕小学三年级数学教案（精选篇6）教学目标：1、在游公园的情境中，探究出8加几、7加几、6加几的计算方法，并能灵活口算2、经历操作、讨论、交流，养成自主探究的能力和迁移推理的能力，优化算法3、激发学习兴趣，感到想学、乐学、会学教学重点：能正确计算8加几、7加几、6加几，掌握口算方法教学难点：养成迁移推理的能力教学准备：每人一个十只装的针剂药盒、小棒学具、答题卡、练习纸，8加几、7加几、6加几的转盘各3个教学设计说明：本小节的教学分两部分，一部分是8、7、6加几的口算，这部分教学的关键是掌握口算方法，能灵活口算在设计时，通过教学环节逐层深入，让学生感受到“多中求异，同中求优”如，玩“转转盘”游戏中体会到“凑十法”的便捷，紧接着“动动脑”中感受到依据题目的不同选择灵活的方法优化口算方法
（总计53412字）
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