)③出示句子：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝„„(从“积劳成疾”这个词语可以体会出工作人员为了研究，长期劳累，几次住进医院可能还没有康复就又投入到工作当中去了从“风华正茂”“华发早生”可以看出他们本应是人生中最好的时光，却长出了白发，他们付出了太多从“猝然长逝”这个词语可以体会到人最宝贵的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有的一次生命，他们太伟大了从这个排比句可以体会到为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我地工作，默默奉献的精神
知情人说，该门诊部的营业范围很广，男、女科疾病都可以诊治，平常生意还算不错25日下午1时许，记者赶到事发现场时，警方正从门诊部走出来准备离开记者欲进入医院了解情况，但里面的工作人员见状，连忙将大门关闭记者看到，在门口地面仍可见斑斑点点的血迹，还有一个医用口罩记者向从门诊部走出来的几名工作人员打听详情，但均遭到拒绝“我不知道”——他们都不愿向记者透露情况正当记者准备离开时，一名被称是该门诊部负责人的冯先生匆匆赶来，简单地向记者介绍了情况但当记者问及有几名伤者伤势如何，以及犯罪嫌疑人是否该门诊病人时，冯先生称：“我刚赶到，还不知道具体情况我马上要赶去医院，救治伤者的生命最重要”目击者称：两名护士被追出医院喊救命“（事件）大概发生在上午11时左右
2预习3、4、5段，借助课文注解及工具书试口译第二课时一、检查作业“其”字在文中有二十处之多大致可分为五种类型：①指示代词，相当于“那”“那个”“那些”②人称代词，相当于“它”(他)③人称代词，表领属关系，作“它(他)的”讲④人称代词，活用为第一人称，相当于“我”、“我们”、“自己”⑤语气词，表示反问语气，可译为“难道”如“其孰能讥之乎”二、讲读课文第3段(一)指名朗读、口译第3段：重点掌握如下词、句：1一词多义：(1)“观”：①观察、看“古人之观于天地……”②景象“非常之观”③建筑物的一种，读，“大王见臣列观”(《廉颇简相如列传》)(2)“得”：①能够“不得极夫游之乐”②心得、收获“往往有得”
对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼要把握分寸，切勿引起更大的纷争在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近很幸运，我这三年，都教着很善良，也很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员
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