来到这里，怎能不进行一次徒步穿越呢雨崩——徒步者的天堂，一个藏在梅里雪山腹地如诗如画的藏族村落，行走其间颇有旷世桃源之感，而雨崩神瀑历来是藏传佛教朝拜圣地和转山的终点如果体力允许，还可以前往卡瓦格博下的明永冰川，感受千年古雪的浪漫餐饮：玫瑰蜜、酥油茶 玫瑰蜜算得上是梅里雪山在美食部分能拿得出手的东西了，在茨中村和尼西村的村民家，花五块多钱就可以喝到，也可以买点带回去当手办雨崩应该说没有什么所谓的美食，一切食物都是为了填饱肚子和提升体力酥油茶倒是应该喝一点，可以对抗高反，又可以快速补充体力在雨崩这个地方，必要的时候你还得来上一桶方便面住宿： 雨崩村大多是民宿, 基本雨崩的客栈都是当地农家自家的房子改建的，设施条件有限，每晚几十元左右
十一、对《中华人民共和国水土保持法》作出修改 将第十四条第一款修改为：“县级以上人民政府水行政主管部门可以根据实际需要，会同同级人民政府有关部门编制水土保持规划，报本级人民政府或者其授权的部门批准后，由水行政主管部门组织实施” 十二、对《中华人民共和国黑土地保护法》作出修改 将第十条第三款分为两款，作为第三款、第四款，修改为：“省级人民政府农业农村主管部门会同有关部门编制黑土地保护规划；设区的市、县级人民政府农业农村主管部门可以根据实际需要，会同有关部门编制黑土地保护规划编制黑土地保护规划应当以调查和监测为基础、体现整体集中连片治理，与国土空间规划相衔接，明确黑土地保护范围、目标任务、技术模式、保障措施等，遏制黑土地退化趋势，提升黑土地质量，改善黑土地生态环境
教学重点：理解分数基本性质的含义，掌握分数基本性质的推导过程教学难点：归纳分数的基本性质,理解分数基本性质"零除外"的道理教学准备：正方形纸片、圆片、彩笔、作业纸、多媒体课件教学过程：一、情境导入再过几天就到六一儿童节了，六一节里很多乐园都有着丰富多彩的活动，今年的六一呀，在数的乐园里，大家也准备呼朋唤友的聚一聚，共同欢庆呢瞧(课件出示)依次点击出现课件，根据课件内容，分别找出3和03的朋友，同时引出，并帮它找到朋友二、初步感知1操作拿出信封中图片，涂一涂，涂完后与对比一下，看看它们与相等吗2汇报发现和相等的分数了吗谁来介绍一下你们组的发现你们是如何比较的发现的朋友的同时，得出不是它的朋友3总结根据学生的汇报，教师总结并板书
T: I visited my friendYou must have happy holiday tooNow 4 Ss a groupAsk and answer学生小组讨论选取小记者，随机提问班里的同学最后教师总结：You went to lots of placesNow let’s enjoy our class’s travel(教师课前收集学生旅游照，自制学生旅游视频)The world is a wonderful book and those who do not travel can see only a page of itStep6: HomeworkDescribe your travel to your friends
（总计53280字）
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