板书：5<6 6>5b利用学具，先摆6个圆片，在下面再摆7个圆片，然后根据直观不难发现：6个圆片比7个圆片少，7个圆片比6个圆片多板书：6<7 7>65明确6、7的序数意义分组进行，边观察边讨论得出正确的答案a先让学生找准起点，从第1瓶数到第7瓶，再观察第6瓶里有几条金鱼b认真观察找出装有6条金鱼的瓶子，再从左边数出装有6条金鱼的瓶子是第4瓶c从左边数起找到第7瓶，再数一数瓶里有多少条金鱼[通过这一生动的情境，培养了学生的观察能力，明确了6、7的序数意义]巩固练习1做抢答练习5后面的数是几6后面的数是几7前面的数是几2完成练习七第2、3题a完成第2题出示题目，明确要求，学生自行完成题目小结b完成第3题
即便有着太多的话语需要表达，我和你们的老师，最希望你们在毕业过后，早日踏上人生前程，舒展人生大志，实现人生价值因为我们深知你们成长于华附，却是属于国家，属于时代同学们，你们是纪元变更后，站在人类文明的历史坐标神奇C位的千禧一代，承载着千年交替的使命，延续着千载文明的希望作为你们的长者，在你们即将开启新的梦想征程之际，我有两句话想与你们共勉第一句，希望你们“不要抛弃学习这是著名学者胡适在中国公学毕业典礼上说的一句话学生的天职是学习，而学习又是一个漫长且艰难的过程，非要下真功夫、求真学问不可笃学是求真学问的不二法门“笃学”之道在乐于学习、勤于学习、善于学习乐于学习，就是要培养学习的兴趣，汲取知识的营养;勤于学习，就是要踏踏实实去研究、去探讨、去追寻，去求索;善于学习，就是要学会自主地、自律地、创造性地学习，培养自己的洞察力、思辨力和判断力
2．学生自读课文逐段让学生提出自己难以理解的词句，教师点拨学生猜度词义，并将重点词语形成板书3．学生已能初步理解作品文字意义基础上朗读课文，通过纠正学生朗读节奏的错误，指导学生正确理解作品内容，检查学生对词、句的理解、掌握4．指导学生在笔记上总结重点实词、虚词、通假字、词类活用现象、重点文言句式第二课时一、导语设计通过上节课的学习，我们已经可以把握本文的大意，现在我们一起理清作者的写作思路，分析作品谋篇布局的特点二、分析文章构思精巧提问：文章题目为过秦论，在文章中真正指责秦之过的文字有多少作者为什么这样安排作品内容明确：只有全文最后一句(第二问学生不易答出，可引导学生思考下列问题：提问：作者在文中设计几组实力对比
以下食物中都是生活中常见的高钠食物，一起来看看吧1、面包、蛋糕不少人喜欢将面包作为早餐食用，其实，面包中含有的钠含量并不少一片切片面包中含有的钠就可达到200毫克左右，而如果是含有奶油或加入了花生酱、巧克力等配料的面包，其钠的含量就更高了除了面包，蛋糕虽然吃起来口感是甜的，但在制作过程中也加入了不少的食盐，因此也是高钠食品，再加上其高糖、高脂肪的属性，对健康也有很大危害2、酱料无论是番茄酱、花生酱还是甜辣酱，这些酱料在制作过程中都加入了不少的盐分，以番茄酱为例，2勺的番茄酱，其钠的含量就达到了300毫克，在吃薯条或汉堡时，可不吃不觉摄入过量，导致钠的摄入超标3、加工的肉制品火腿、香肠、培根等加工的类制品为了更好的储存，都会在其中加入硝酸钠，一片加工肉制品的钠含量就可轻易超过200毫克，如果经常食用，也会导致钠的含量超标，造成高血压
（总计53792字）
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