当学生汇报出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹索溪峪的`动物那一种自由自在的野性的美4、汇报人“野”部分的学习收获：学习了这一部分，你又有了什么收获当学生说出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹人进入索溪峪里那一种返璞归真的野性的美五、总结升华索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢（对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往）六、作业1．有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读2．把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报（可以自己在画板上制作
要交作品时，我不紧不慢地走了上去，一路上同学们用羡慕的目光看一下我，连老师都说士别三日，刮目相看现在知道我的拿手好戏多厉害了吧 《我的拿手好戏》作文10 每个人都有自己擅长的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是什么呢那就是跳舞我也非常地喜欢它从我九岁那年起，妈妈就给我报名了我梦寐以求的舞蹈班，每当看到那些在台上表演时的人们我不禁投去敬佩的目光开始我还以为跳舞是一件简单得不能再简单的事当我刚上了第一节课时，就体会到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力一开始，不断地跌倒、流血，成为了我想放弃的理由，可我想起了“不经历风雨，怎能见彩虹”这一句话的时候，我相信，只要我一直地坚持努力下去，就会有所收获，于是我决定坚持下去
从大圆盘我们知道荷叶的形状是怎样的D齐读问：谁连起来说说多写这些词语写出了什么E导读(指名读，齐读)4而白荷花就在这迷人的大圆盘之间冒出来了①给冒出来换个词②体会用冒的好处冒是什么意思在课文中指什么白荷花在这挨挨挤挤的荷花中都能硬挤出来，说明什么③导读(开火车读、齐读，在前边加个啊来读)5你们看，冒出来的荷花一朵有一朵的姿势，非常美丽(揭示三幅图画)①看图说说这些冒出来的荷花是怎么样的②这些冒出来的荷花有哪几种姿态③课文是怎样将这三种姿态描绘出来的(出幻灯句，齐读)5引导想象，激发感情，指导朗读①看，这半开半合的多像齐读第一句，读出喜欢②咦，藏在里面的小莲蓬探出头来了，真像齐读第二句，读出喜欢
对于荔枝、菠萝等这类水果，更需要控制好量炎炎夏日，糖友们需要做好哪“两防”1、防受凉在外运动之后，不要快速进入空调室内，应该在阴凉处休息10分钟左右，将身上的汗水散去，才可以进入凉爽的室内一旦身上出现很多汗水快速进入空调室内，不但很容易导致身体受寒患上感冒，还会使血管快速收缩，很容易诱发心脑血管疾病的出现2、防脱水夏季由于气温较热，新陈代谢速度会加快，身体内的水分也会被大量蒸发，容易出现身体缺水现象如果糖尿病患者长期缺水的话，血液黏稠度会增加，容易发生一些急性血管类疾病而肾脏功能也会受到影响，诱发糖尿病肾病的概率也会相对增加因此，此时需要及时补充水分，以免导致人体缺水参考文献：【1】方波,方跃伟,支伊芬,任飞林,王佳璐,戴亚欣
（总计53396字）
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