5、小组讨论6、全班交流7、总结：动物的本领真是令人惊讶我们只有多看书，多观察，才能学到更多的有关动物的知识第三课时口语交际：可爱的小猫一、情景谈话，引出话题1、同学们，你养过小动物吗喜欢这些小动物吗为什么2、老师这里呀，有一只非常可爱的小猫，想不想去看一看二、指导看图，提出要求1、小猫在什么地方它在干什么它是怎样做的2、选择一幅自己喜欢的图在小组里互相说一说三、小组交流1、小组里交流自己喜欢的'一幅图画2、互相评一评看谁说的最好3、小组推选代表全班交流四、全班交流1、各小组代表上台交流2、全班评议看谁说的好好在哪里五、小结第四课时习作：可爱的小猫一、激趣导入同学们，喜欢小动物吗为什么喜欢学生说
中新网北京11月7日电 (记者 孙自法)中国科普作家协会11月7日发布2026年度十大科普热词，人工智能(AI)相关占据七席，包括“人工智能+”“人机协同”“脑机接口”“智能体”“人形机器人”“词元”“具身智能”，另三大科普热词分别是“科学玩具”“科技伦理”“健康管理”2026世界机器人大会上，机器人乐队与人类合作奏唱歌曲中新网记者 孙自法 摄 2026年度十大科普热词的遴选，依托国家语言资源监测语料库等大数据平台开展统计分析，结合科技发展趋势、科普创作实践和公众关注热点，经专家组研讨最终确定入选热词既反映科技创新的前沿动态，也体现科技发展与公众生活的紧密联系，为公众了解科技进展、科普创作者把握选题方向提供参考
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点(2)如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关
出示蝈蝈：原来它们的蝈蝈笼子坏了，没地方去，于是我就把它们带来了，进行活动-装蝈蝈：出示笼子：老师还准备了5个笼子，让它们平均住到 5个笼子里面，幼儿说说该怎么分呢请幼儿黑板上示范装蝈蝈数一数一共有几只蝈蝈平均分到5个笼子里，每个笼子里几只4巩固平均分小蝈蝈在笼子里可舒服了，你想变成小蝈蝈，体验到笼子里玩的感觉吗引出游戏-装蝈蝈介绍规则:10个幼儿戴头饰扮演蝈蝈，呼啦圈代替笼子， 幼儿和老师倒数10个数10个"蝈蝈"同时装到5 个笼子里要求每个笼子里的蝈蝈一样多组织幼儿做游戏，并提醒幼儿注意安全游戏结束，发放玩具作为鼓励5活动结束：带领幼儿带好玩具一起去做区角活动幼儿园大班数学教案实用精选篇7活动目标：1、认识数字1~10，进一步理解数倒着排列的顺序性
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