询问学生：Do you have…询问学生：Does he／she have…询问学生：Do they have…1．学生回答：Yes，you do．№，you don’t．学生回答：Yes，I do．No，I don’t．学生回答：Yes，he／she does．No，he／she doesn’t．学生回答：Yes, they do．No，they don’t．2．学生进行Pairwork对话练习，运用所学知识进行互动交流二、第二教学环节：师生互动，学习探究教师活动学生活动1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生圈出所听到的单词，并能画出相应的图片，完成lb部分的教学任务2．引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用助动词do进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流方式：Do you have…
advice 1、The Groom-to-be，overcoming his fear，decided to ask his father for advice准新郎决定告诉他的父亲，以寻求解决方法2、He came to ask me for advice a few days ago几天前来向我征求建议3、She was one of the best students in the class and certainly didn’t need my academic advice因为她是班上的尖子生之一，所以在学习上不需要我的帮助4、Jenny looks inside the advice diamond
而且，毒dú与yǔ药yào有yǒu着zhe千丝万wàn缕的de联lián系，“化huà毒dú为wèi药yào”是shì中zhōng华huá医学的de大dà智慧，所suǒ以yǐ照zhào山shān白bái本běn身shēn也yě是shì一yī种zhǒng中zhōng药yào材cái，指的de是shì小xiǎo花huā杜鹃juān的de枝zhī叶yè或huò花huā花huā以yǐ干gàn燥、洁jié净者zhě为wèi佳jiā枝zhī叶yè以yǐ干gàn燥、洁jié净、夏xià秋采cǎi收shōu的de为wèi好看kàn一yī下xià照zhào山shān白bái的de功能néng主治zhì：①祛qū风fēng，通tōng络luò，止zhǐ血xuè；治zhì产后hòu周zhōu身shēn疼téng痛tòng
1944年作者虽已获释出狱，但祖国山河破碎依旧，作者心情仍然是十分沉重的作者前往浅水湾探访萧红的墓地，这首诗是作者在萧红墓前凭吊时的口占之作作者简介：戴望舒(1905～1950年)，现代诗人又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥笔名艾昂甫、江恩等浙江杭县(今杭州市余杭区)人他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路，后面由风神飞廉作跟班望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响其作品有《望舒草》、《我的记忆》、《灾难的岁月》等
（总计53590字）
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