免疫低下人群 比如器官移植患者、长期吃激素或免疫抑制药物的人，也更容易出现肺炎医生建议，推荐65岁以上老年人及有基础疾病者(如慢阻肺患者)在冬季可按需接种每年流感疫苗和肺炎疫苗；有基础疾病尤其肺部基础疾病者更应优先接种，经常接触患者的高危人群(如医护人员)也推荐接种冬天如何有效预防肺炎 预防肺炎和预防感冒大致类似，总体都是防止呼吸道感染室内环境清洁 家里潮湿处尤其是厨房若出现霉斑，易滋生真菌，吸入后可引发肺炎；加湿器也要注意清洗；否则细菌、真菌会随雾气喷出，形成气溶胶传播开窗通风 冬天虽然冷，仍要定期开窗通风，改善空气流通，有助于减少病原体传播注意口鼻防护 室外注意保护口鼻冷空气刺激会降低口鼻防御力，可戴围巾保护上呼吸道屏障；人多的地方建议戴口罩，防止病原体传播
当学生的情感被有效激发起来后，教师应因势利导，指导学生掌握一定的写作技法，使学生有所收获【教学过程】一、课堂导入师：进入初二后同学们有什么感受学生纷纷谈自己的感受，感觉好象越来越紧张忙碌师：假如你要与一位美国中学生通信，你将如何表现这紧张忙碌的一天呢是不是要把整个一天的生活全部写出来呢学生表示可以选取一天中早晨、中午、晚上三个片段加以表现如紧张的早晨、忙碌的中午、疲倦的`晚上教师继续引导：像紧张的早晨你是不是一定要把整个早晨全写出来呢学生表示可只进行片段的刻画，表现出早晨上学的紧张教师引出课题：片段组合出佳篇明确片段组合的含义所谓片段组合就是根据文章的中心通过一定的角度选取几个相关的片段进行刻画表现
讨论并归纳：平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄;住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货点但在我是乐土因为：⑴我在这里不但得到优待，又可以免念秩秩斯于幽幽南山了;⑵许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓，钓虾，放牛;⑶没有封建礼教的约束，人人平等四、小结本文作者围绕看社戏，浓墨重彩地铺写看社戏前的波折，去看戏途中，看社戏的过程和看戏后归航偷豆，令人读来如身临其境，深受感染而对于得以看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过，用笔非常高明详略之间，又并非简单化的截然分开的详写中也间杂着略写(如母亲深夜候船)略写也绝不是都作笼统的交代(如放牛钓虾的乡间生活就写得充满情趣)这些写法，都值得我们认真学习
2、结合预习对课文内容的了解，思考：文中的白鹭具体指的是资料中的哪一类，有什么特点生活习性有什么特点二、检查学生对生字词的预习情况1、检查对生字的认读情况，并熟读词语2、交流查字典理解词语字面意思的情况，对一个词语多个意义学生交流有分歧的，将词语放到句子中，来体会词语在这里应该选择的意义其中，学生理解“嗜好”，时结合“嗜”的字形演变历程(嗜，“耆”是“嗜”的本字耆，金文(老，老人)(甘，享受美食)，造字本义：名词，保持一生的口味)造字本义，体会“嗜好”的意思及“喜好”的程度3、朗读词语三、熟读课文，把课文读准确、读通顺，并读懂内容本环节教学中，要求学生逐段读书，发现读不通顺的地方直接纠正、再练;读完后学生汇报自己对关键词句意思的理解、对段落意思的把握，初步体会作者在段落中表达的情感态度
（总计53902字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
