做早操对你的健康有好处Her shoes wants mending她的鞋该修理了注意：当need, want, require, worth后面接doing也可以表示被动Your hair wants cutting你的头发该理了The floor requires washing地板需要冲洗I have finished writing this book我已经写完这本书了2在allow, advise, forbid, permit后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成“allow/advise/forbid/permit +名词/代词+不定式(宾语补足语)”之形式如：We don't allow smoking here
(纪晓岚在__边陪乾隆皇帝散步时，乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句，且诗中必须用上十个“一”字为难他纪晓岚就地取材，在很短的时间内吟唱出一首绝妙的“秋__独钓”古诗) 只点一个说夸奖纪晓岚，夸的是什么引导下一环节三、学习第一自然段乾隆皇帝连声说好，夸赞：好一幅“秋__独钓图”1、先来看看这首诗是怎样描绘这幅“秋__独钓图”的(课件出示古诗)，指学生读诗①音读得准②读流畅了③师范读，读出节奏、味道④再点读，读出了诗情画意⑤全班一起读，读出悠然的美感纪晓岚看着__上的渔舟悠然吟诗，他到底看到了什么呢请大家自由读课文第一至二自然段，(课件出示)边读边用横线划出这部分写了哪些景物2、谁来说说(课件出示)你从这些景物中感受到什么呢
（请一名学生在实物投影上操作，其他同学观察，评价）教师：刚才的没围成三角形，现在就围成了，围成三角形的关键是什么学生回答学生观察学生操作，评价学生讨论并回答先让学生说说什么是三角形，调出学生的原有认知，通过实物投影上三条线段围的变化，一方面帮助学生重现三角形的模型，强化对“每两条线段的端点相连”的认识，潜移默化地指导了围的方法为后边的学习打下基础二、拆解三角形模型——制造冲突，引发思考1、拆解师：如果从三条线段中拿走一条，剩下的可能是哪两条（板书：11、6和11、11）2、讨论师：用这两条线段能直接围成三角形吗能想办法变成三条线段吗师：变成三条线段了，就能围成三角形吗（板书：能不能）学生动手，观察并总结回答在学生生活经验和已有认识中，想象得到的都是能围成三角形的三条线段，头脑中也有大量这样的生活原型和抽象的三角形模型
8克，脂肪14克，碳水化合物12克营养价值很高，有补脾利水、去瘀生新、清热祛风、补肝益肾等功能加之斑鱼肉煲汤鲜甜无腥味，在我国南方地区，尤其是在两广和港澳地区，斑鱼汤一向被视为病后康复和体虚者的滋补珍品“有朋自远方来，不亦乐乎”，某鱼府开业以后，我们期待各界领导、四方来宾、各位朋友给予更多的关照和支持同时也希望鱼府管理层和全体职员要强化管理、规范运作、热忱服务、爱岗敬业，全心全意把某鱼府打造成有品位、有档次、有影响，有效益的一流食府让它成为辽宁美食流光溢彩的新篇章，让它成为东北美食亮丽的风景线优雅的环境，绝对的美味，上乘的服务，这就是某鱼府的服务特色辽宁美味哪里去某鱼府最后，祝大家天天富足，年年有余
（总计53509字）
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