教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子教学难点 通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力课时数 2教学过程一 复习及导入1复习课的形式应该是操练为主，教师应该开动脑筋，依托课本的呈现形式，根据学生的实际情况，设计一些灵活多样的活动，让学生在实际行动中运用这些知识和技能2教师可以先展示教学挂图，让学生观察各种动物的尾巴形状，让学生讨论动物们在说些什么3播放录音让学生听，检验对故事内容的预测再次播放录音，学生逐句跟读模仿4教师取Micky的角色，找一个学生取Mimi的角色，同时播放录音，示范演练故事对话，然后全班学生做Mimi再练一遍
而正是这种语言的生活化将人物形象的鲜明特征展示给了我们教师在处理这一环节时一定要熟悉剧本与录像的差别，要对此有感悟才行要让学生进入到情境之中，让他们自己去发现、感悟学生的切入点可能会出于教师的考虑，但只要他们的感悟是针对语言表达的，就表明他们已经有了收获，教师不必勉强的做总结评述4表演【说明】在学生揣摩完语言后，教师可让学生在表演一下刚才演出的片断，以巩固刚才揣摩语言所获取的成果第三课时教学目标：1训练学生搜集信息并整理信息的能力2评析剧中主要人物的形象意义教学重点：评析剧中主要人物的形象意义教学过程：1搜集信息【说明】让学生利用网络搜集话剧《茶馆》的相关信息，筛选出有关王利发的分析资料如果学校的条件不允许，教师可将教学资源库中提供的相关材料引发给学生，作为他们筛选的基础资料
把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下第三、要学会学习当今是一个信息时代，也是一个知识经济时代，是一个必须不断学习、必须终身学习的时代初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习第四、要学会诚信人无信则不立诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富对人以诚信，人不欺我，我不欺人;对事业诚信，事无不成诚信、守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征同学们，初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，还征程漫漫
(9的后面)(将10归位，排在直尺上9的后面)师：最小的0和1，站在一起变成比9还大的10一起读一读(学生齐读：0，1，……9，10)3比大小师：9看见10站在自己后面，比自己还大，就不服气了它拿出九个点子说，我有这么多，你比我多吗同学们说说看(教师板书9的点子图)(当然是10比9大，因为9个点子再加一个才是10，10比9要多一个)师：请你上来画出10个点子(学生在黑板上合适位置画出10个点子)师：现在，10>()(9)(10还大于8、7、6、5、4、3、2、1、0)(10)师：这节课，我们就专门来认识神奇的新朋友──10板书课题：认识10二、创设关于10的情景──感受用10表示事物的数量，区别10个和第101
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