种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违2、作者简介：陶渊明以歌咏田园生活为主，后世称他为田园诗人《归园田居》就是一首表现诗人的闲适生活田园诗，其实他29岁就踏上仕途，但四十一岁那年的秋天，被封为彭泽县令的他，因深恶痛绝官场的腐 败与黑暗，又不愿与其同流合污，更是无能为力，才当了80多天的县太爷的他选择了逃避，毅然辞官归隐虽然当时有点愤而不平，但是当来到那片贫瘠却诚实的田园时，住进被鸟语花香包裹的小屋时，看见篱笆旁的数朵菊花时，他的心怀慢慢旷达了，于是一篇脍炙人口的诗从他笔下流淌了出来，下面我们一起学习他的另一首诗《饮酒》（二）朗读、背诵1、读——节奏、重音、情感
2．同学发言3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来二、日积月累1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨3．指名读，注意句子的节奏、韵律4．交流句子含义第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴
可以用数字几来表示请小朋友从小盘内试着取出相应的数字尝试二出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字"6"师：它们有几只可以用数字几来表示(出示数字"6")"6像什么呢"请小朋友从盘中找出数字"6"，集体认读数字"6"请幼儿讨论讲述"6"还可以表示什么尝试三游戏"看数取物"师：这是数字几(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具，边拿边说：l、2、3……，×个玩具和数字×做朋友教师引导幼儿反复练习师：现在我们到数字王国去玩好不好二、小组活动介绍每组的游戏内容及规则：师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门每个门内都有一组游戏第一组 看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说：1、2、3……数字×和×个圆点做朋友
有的同学放学后，早早回家，写作业，复习中，书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目„„时间老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小时可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋、刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦;却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦亲爱的同学，让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步人的一生只有三天：昨天，今天和明天昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天让我们好好珍惜今天这美好时光吧“莫等闲，白了少年头，空悲切”当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍校园的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧努力学习一定会给你带来成功我忠心地预祝同学们在这两周的时间里珍惜时间、刻苦学习
（总计53337字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
