2理解重点句子，揣摩并学习作者的说明方法教学过程 一、导入，引题 同学们都吃过鸭子，鸭子怎么吃吃(生：略)那么哪里的烤鸭吃(生：北京)是啊，北京流传着这样一句话，“不到长城非好汉，不吃北京烤鸭真遗憾”今天我们就走入北京，来细细地了解和品味一下这道北京特色的名菜——烤鸭(出示烤鸭图片)师生书写课题二、初读，感知 1既然大家都喜欢烤鸭，那你知道正宗的北京烤鸭是怎么制作的吗你了解烤鸭的历史吗请同学们自由地读一读课文，注意读准字音，读通句子2通过读文，你都知道了烤鸭的哪些知识向大家介绍介绍(学生交流) 三、品读，感悟 (一)焖炉烤鸭法：自由读第2自然段，简要地说说焖炉烤鸭的制法
（五）领悟“桥”的内涵1、最后只剩下一片白茫茫的世界老汉保住了一百多号人的性命，却没有保住自己的儿子老汉离我们而去，全村人拥戴的党支书离我们而去……2、出示课文最后几段：五天以后，洪水退了一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠她来祭奠两个人她丈夫和她儿子（配乐读）（1）她丈夫是谁呢多么可爱的老汉，多么可敬的老支书啊，我们来夸夸他吧能用上桥的，尽量用上“桥”（2）总结：是啊，他已成为一座摧不毁的桥，永远留在我们每个人心中【拓展延伸】生活中也有许许多多感人的事迹让我们难以忘怀这又让想起了刚刚过去的512大地震，让我们随着祖海的歌声再一次来感受那些催人泪下的画面生活中也有许多感人的故事，感人的事迹，用你喜欢的方式把它记录下来，我们下节课再一起来交流交流
(3)说明了什么三、总结全文鲁迅先生为什么受到那么多的人的爱戴鲁迅先生是个怎样的人第三课时一、熟读全文1、学生分小组熟读课文，想想课文讲了几件小事2、同位俩互相说说几件小事的内容二、领会表达1、按自己喜欢的方式自由读课文2、讨论给各部分加上小标题，再说说第一部分和后面的几部分有什么联系3、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话是什么意思从课文中再找出一些有含义的句子读一读，说说体会4、读有关段落，思考：鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在哪里(结合二、三、四段的内容说明)5、“为自己想得少，为别人想得多”这句话在全文中起到了什么样的作用6、练习概括中心思想(出示投影)这篇课文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件小事，说明鲁迅先生是个 的人，表达了作者 的思想感情
3注意饮食少量多餐，减少腹部饱胀感，同时适当控制每日进食重量同时不宜吃过冷、过热或者辛辣刺激食物，同时不饮酒、不吸烟以及不喝浓茶和咖啡同时饮食上保持清淡，多吃新鲜蔬果，满足体内多种维生素的营养需求4定期检查患者需要定期到医院做身体检查才能够更清楚各器官的健康状况，如果发现有了异常问题，第一时间采取应对的措施，则能够降低心力衰竭的发病概率同时严格按医嘱服药，不要随意改变药物的用法与用量，尤其是服用利尿剂和地高辛时，以免发生不良影响5坚持运动预防心衰的另一措施就是坚持运动，因为运动有助于增强体质，同时还能够促进血液流动，这样一来心脏的负担则会得到减轻不过运动强度需要保持中等强度，剧烈运动或者强度较大的体力劳动，难免会加大心脏负担
（总计53280字）
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