(2)根据5的倍数的特征：“个位上是0或5的数都是5的倍数”，可以看出195，630，65这三个数符合条件，它们都是5的倍数(3)根据3的倍数的特征：“一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数”，可以看出87，195，204，630，57，78这六个数符合条件，它们是3的倍数(4)根据质数的特征：“只有1和它本身两个因数”，可以看出79，31，83这三个数是质数(5)根据合数的特征：“除了1和它本身还有其他因数”，可以看出除了79，31，83这三个质数，其他的数都是合数(6)根据奇数的特征：79，87，195，31，57，65，83这七个数是奇数因数和倍数数学教案（精选篇2）教学内容：因数与倍数（P12-13例1及P15题1、2）教学目标：1、从操作活动中理解因数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数
”这一中心句揭示课题二、弄清演化过程，想象并自述1、问：科学家做出如此大胆地推测，他们有证据吗什么时候，什么人在什么地方找到的2、根据学生的回答出示投影“20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂”抓住“欣喜若狂”引导学生体会寻找证据的不易，（及时结合19世纪英国学者的研究之难来体会）了解有羽毛痕迹的恐龙化石对于研究者们的重要性，指导感情朗读3、对于辽西的发现，作者做出了很高的评价出示“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔”从“点睛之笔”的理解入手，体会“辽西的&39;发现”的重要性和关键性
到达香格里拉县城后，开启古城之旅浴火重生的独克宗古城让人唏嘘不已，曾经热闹非凡的四方街已千疮百孔，好在龟山公园和转经筒等文化古迹得以保全，依旧可以怀着一颗朝圣的心上山与藏民们一起转动经筒，为古城祈福若时间充裕还可登临古镇的最高处——百鸡寺，俯视日落余晖下的香格里拉，缅怀这座千年小城曾经的辉煌餐饮：酸奶、牦牛火锅 虎跳峡景区有很多农家饭庄和客栈，午饭可以在此解决，路边随处售卖的酸奶风味独特，值得一试古镇的餐饮价格比较贵，牦牛火锅人均100元左右，牦牛酸奶味道不错住宿： 一般都会选择住在独克宗古城，各种价位的客栈和特色酒店可选;新城主要是一些商务酒店、中高档酒店;如果不赶时间，希望跟大自然好好亲近亲近，县城外也有几家很有特色的住宿地点可以选择
五、布置作业运用本课学习的对比的手法，写一写你熟悉的事物五年级上册白鹭课文教案简短精选篇3教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课的生字新词，理解词语3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱教学重难点：凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思板书设计：颜色配合精巧的诗身段大小适宜16、白鹭(实在)是觅食(钓鱼图)〈赞美之情〉韵味无穷的诗栖息(瞭望图)飞行(低飞图)作业设计：课内：1、描红、临写生字2、抄写词语3、有感情地朗读课文
（总计53386字）
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