这样的设计从学生的生活经验和兴趣出发，创设了与完成任务相关的情景，进行了语言知识与技能的训练，尽量使学生在真实的情景和方式中学习英语知识，发展语言能力二、教学内容：本课是〈〈牛津小学英语〉〉4B第八单元第二课时的教学内容本课的重点是学习PartA对话三、教学目标：1、 使学生能听懂、会说PartA的对话，能掌握句型What’s in/on…There’s…/There are…2、 培养学生在情景中熟练运用句型的能力，灵活运用交际用语的能力和知识的迁移能力四、 教学重点、难点：(一)、重点：PartA 对话 There is/are…的灵活运用(二)、难点：熟练灵活地在情景中运用There is/are…句式
He ______ talk to himso that he can say he’s sorry but it’s not ____He ______go to his house buthe doesn’t want to _______ himHe could take him to the _____________, but hedoesn’t want to wait that longStep 6 Pair work1Tell Ss to make aconversation using the information in 2aand 2b2Let one pair to read outtheir conversation first
Shoes,ticket and toothbrush, When are you going to goWhen are you going to goAt 7 o’clock, At 7 o’clock, Who is going to goWho is going to goIt’s meIt’s me2、 Homework(1)Read the words and text(2)请学生询问朋友或家人外出旅游的准备情况2024年人教版五年级英语上册教案（精选篇13）教材分析本课选自PEP小学英语五年级上册Unit4，属于事故教学，旨在通过故事创设真实的情境，巩固本单元核心语料本课时的故事主要讲述了蛇和青蛙的一次相遇，聪明挑战青蛙开动脑筋，骗过愚蠢的蛇，从蛇口逃生的一闪经历，是孩子们感兴趣的话题
也可加入适量冰糖、地黄等其他滋补材料枸杞的种植技术 第一步：枸杞地的规划、平整和改良 土地规划和平整 枸杞适应能力很强，对土壤要求不高，在各种土地上都能生长但要想枸杞优质高产的话，最好是选择土层比较厚实有良好通气性的轻壤土、沙壤土和壤土合理的整理土地能有效的避免枸杞苗木受到旱涝，并能灌水深浅一样能够减弱盐碱对苗木的危害，提升成活率土壤改良 挖坑填沙：把盐碱土挖出后，放入沙土，浇水后再种植合理浇地：种植前一年要多灌溉冬水，种植后适时的浇水，这样做既能避免盐碱的危害，又能确保枸杞的生长浇水后立即松土：通过这样的措施，可提高土地温度，疏松土地，降低水分蒸发，还能把减少杂草，从而提高苗木的成活率覆盖地表：适当用农作物秸干、树叶、树皮或种植地被植物覆盖土面，这么做可以减少水分蒸发，抑制土地的碱化，降低地面径流，帮助土地提高有机质含量的作用
（总计53644字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
