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课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法【设计理念】课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高【学习目标】1、知识与技能：⑴ 认识六个生字;理解生词：数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断
在该文中，“孤城”即指晋阳城2晋阳城是如何成为一座孤城的（板书：“一座孤城”）请同学阅读课文的第1-2节交流（大小悬殊的敌军、援军未到、失去士气、缺少粮食）3展示相关句子，指导学生阅读在一年中的某个时候，五万名匈奴的骑兵入侵，将晋阳城封锁，导致水泄不通当时城里只有两千名守军，刘琨一边将军队调走，一边让人出城求援几天后，援军仍未到达城内兵力日益减弱，粮食亦日渐减少二、一声长长的啸1作为总指挥，当守城处境危机时，刘琨急得要命(板书：“急”)2一夜，刘琨登上了城楼，心急如焚城里城外一片寂静，一轮明月挂在空中，月光下，远处匈奴骑兵的营地隐约可见刘琨凝视远方，面对边塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……禁不住发出一声声长啸
我们都想拥有一口整齐亮白的牙齿，一笑起来格外的迷人，但是很多人会发现，自己的牙齿看起来并没有什么异常，但是吃起东西来总是塞牙，尤其是在吃肉的时候，感觉牙缝都被“塞满了”有的人为了不再塞牙，不得不放弃很多喜欢的食物，让人很苦恼那么你知道什么样的情况容易出现塞牙的情况呢1、牙周炎牙周炎一般是因为牙菌斑中的微生物引起的牙周支持组织的慢性炎症，算是我们生活中比较常见的口腔疾病了牙周炎不仅会引起牙周组织红肿，时间长了，就会出现牙齿松动甚至位移，在这种情况下，牙缝也会越变越大，食物残渣塞进牙缝也就不稀奇了因此，如果是牙周炎引起的塞牙，一定要对其进行系统的治疗，以免牙缝越来越大2、蛀牙一说到牙齿的问题，很多人第一反应就是蛀牙了吧
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