19、身体与脑筋放松：每日早晨服用30克左右的蜂蜜，10天为一个疗程，或每日空腹服用2匙量的蜂胶春秋天进补效果尤为明显20、蚊虫叮咬：在薰衣草内拌入蜂蜜和蜂胶，比例分别为2∶3和1∶3，涂于虫咬处，用纱布包扎好，3-4小时后再换药，直至红肿消失21、皱纹：在一块纱布上涂满一层半干湿的蜂蜜，敷于皱纹处，15分钟后，用一团湿消毒棉花球擦拭干净，每星期1次22、风湿症：在患处抹上一层蜂蜜，用纱布包好，再轻轻按摩，10分钟后，用温水洗净，擦干每日1-2次23、胃溃疡：每日早晨服用100克蜂蜜在服用期间，应注意饮食结构，这样才不会产生过多的热量喝蜂蜜水的功效与作用3蜂蜜泡水的正确喝法以及最佳时间都有哪些首先，对于冲泡蜂蜜的水有一定的讲究，一般情况下用60℃左右的温开水来冲泡蜂蜜服用比较好，既保留了营养成分不被破坏，这样喝的口感也会比较好
谁想再来试试生读师：读得真棒俺们似乎都闻到苹果的香味了师：想不想当面称誉一下小刺猬、小獾呢请你上台来当面称誉他们俩生上台当小刺猬和小獾，分别称誉一下师：你们俩都是很真诚的称誉对方，是发自内心的称誉(设计理念：读，特别是朗读，是语文教学最保守、最基本、最能体现自主学习的方法以读带悟，朗读中理解词语的意思，朗读中体会句子的语气，增强语感，体会真诚的称誉能带给人自信多种形式的朗读：如指名读、加上动作读，对着屏幕读，既防止枯燥，又加深了对句意的理解，还提高了朗读能力同时，教师注意处处、时时称誉同学的感悟理解，点滴进步)三、学习课文1 学习第一句称誉师：刚才你们读得那么投入，老师也禁不住想加入到你们当中来了，欢迎俺为小朋友读读俺喜欢的局部吗
３、讨论：取书、推书的动作以及书的移动有什么特点使学生了解书是沿一个方向做平移运动（二）说一说：１、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象三、练一练：第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作第２题：给学生充分的观察、交流空间第３题：先让同桌讨论，再全班交流先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象重点了解学生用不同的符号表示的情况四、作业：课本第４页的第４题教学随笔：第２课时教学目标：１、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念
病人应小心对待自己的皮肤，以下是一些建议： (1)使用冷水和温和的肥皂;让水流过接受放疗的皮肤，不要摩擦(2)衣服在接受治疗的部位不要穿得太紧(3)不要摩擦、抓搔敏感部位(4)不要把烫的或冷的东西，如热毛巾或冰袋放在接受放疗的皮肤上，除非是医生建议这样做的(5)在你正接受治疗和治疗结束几周内，不要在接受放疗的部位上擦药粉、护肤霜、香水、除臭剂、药膏、洗液和家用药物，除非经过医生许可(许多皮肤产品会在皮肤上留下一层，这样可能妨碍放疗或康复)(6)放疗时和放疗结束后一年内，不要让接受放疗的部位暴露在阳光下如果你想在太阳下多呆几分钟，就要穿上有保护作用的衣服(如宽边的帽子和长袖衬衣)以及使用防晒油3、血液：放疗几乎不会降低白血球数或血小板数
（总计53222字）
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