回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的
把学生分成为6个小组(第一小组负责课文1-3自然段;第二小组第4自然段;第三小组第5自然段;第四小组第6自然段;第五小组第7自然段;第六小组8-10自然段)提问：1、读完课文，大家说一下朱自清都写了春天的哪些景色以小组为单位，请同学们互相探讨总结，并把本小组的成果写在黑板上五分钟后请各小组代表呈现本组答案2、作者又是怎样形容他们的呢(这个问题教师要根据学生写在黑板搬上的点小组回答并，要小组派一个人到黑板上写出)第一组山：朗润水：涨太阳：脸红小草：钻嫩嫩的绿绿的(春草图)第二组(春花图)桃树、杏树、梨树：红的像火粉的像霞白的像雪蜜蜂：嗡嗡地闹着蝴蝶：飞来飞去野花：像眼睛像星星还眨呀眨的第三组(春风图)春风：“吹面不寒杨柳风”像母亲的手鸟儿：卖弄清脆的喉咙牧童：短笛成天嘹亮地响着第四组(春雨图)春雨：像牛毛像花针像细丝农民：披着蓑房屋：稀稀疏疏静默第五组(迎春图)风筝：渐渐多了孩子：也多了家家户户、老老少少：赶趟儿似的“一年之计在于春”第六组娃娃——小姑娘——青年要求每个小组读出所找词语的句子
艺术赋予我们的意义是心灵的升华，艺术活动就是心灵再造一个别样的世界，就是心灵构造美的活动那么我们又应该以怎样的姿态投身于艺术节的活动中，感悟艺术带给我们的震撼呢首先，我们应该积极参与每一项活动，拿出我们三十四中学生的热情和创意，使自己真正体验到艺术节目创造的乐趣和成就感，培养我们动手动脑的能力其次，在属于我们自己的舞台上，不要谦虚，请自信地、大胆地施展我们的才华，创造个性自我在团体协作的时候，让我们精心配合，互帮互助，感悟合作的真谛，品味收获的美好在艺术节中，学会创造，学会欣赏我们会看到，艺术不断地体现了它的意义，不断地展示着心灵而又超越心灵，丰富了校园的文化氛围让我们在欣赏美、体验美、表现美、创造美的同时，在艺术的天空中自由翱翔吧
不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不当学生欺凌行为中的帮凶对此，我向同学们提出以下倡议：一、勇于拒绝欺凌行为同学们之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武动粗;二、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气;三、正确处理人际关系，慎重交友拒绝与校外不良青年来往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告;四、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进KTV等未成年人不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛上发布侮辱他人人格的言论;五、加强法律知识的学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到欺凌侵害时，学会运用法律知识保护自己;与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，主动寻求老师们的帮助
（总计53160字）
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