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有关家庭成员的图片 2单词卡3教材相配套的教学录音带【教学过程】一 热身/复习(Warm-up/Revision)1教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:He’s my fatherShe’s my mother2让学生两人一组面对面站着,举起自己的家人照片做问答练习:Who’s that manWho’s that woman二 呈现新课 (presentation)1教师出示Chen Jie的图片问学生:Who’s this girl让学生回答:She’s Chen Jie并把图片贴到黑板上2教师分别出示father, mother的图片,问学生:Who’s that man (woman)

”可见得他就算能够充当笑料,能“引得众人都哄笑起来”,能使“店内外都充满快活的空气”,也不过是可有可无的取笑对象多了他人们多了一个人取笑,少了他人们还是一样过③作为一个穷酸的善良人而存在例句:“孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,‘不多了,我已经不多了’”孔乙己的下酒菜是一文钱的茴香豆,但是他分给孩子们一人一颗吃,他是善良的但他毕竟生活窘困,面对不懂事的孩子吃了还要吃,他也不得不用手罩住他那仅存的下酒菜,这时读书人在维护他的体面一句“多乎哉不多也”更足以展现穷酸之下不忘显示读书人的身份的迂腐鲁迅写“孔乙己”的主要用意是“描写一般社会对于苦人的凉薄”孔乙己是个多余的人,是个“苦人”,是个“弱者”

从1963年3月5日至今,全国乃至全世界向雷锋同志学习的热潮已历经数十个年头近半个世纪的学习活动中,社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样他们不断接过雷锋手中的枪,用颗颗传递的爱心构建起一座座爱的小屋,使得雷锋精神不断弘扬,神州大地处处温情无限,爱的奉献之歌一次又一次被唱得更响、唱得更亮向雷锋叔叔学习,就要学会"热爱生活、热爱读书、热爱学习"生活是美好的,家庭是幸福的,我们应当像雷锋那样,尊老爱幼,团结同学,将读书当成是最快乐的事情,把学习看成是意义的事情我们应当比较的是谁的知识最丰富,谁的学问最渊博,而不是像现在一些孩子那样在吃喝玩乐方面讲究所谓的阔气和排场
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