②能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数③初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识④感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力学者分析：本班有学生62人，大部分属于中上水平，学生已经具有一定的认知水平，他们好奇心强，具有创新和知识的迁移能力教学策略：（1）通过丰富多彩的现实生活情景，帮助学生了解负数的意义负数的产生和发展源于生活的需要因此，教学本节课应注意为孩子们提供众多丰富的生活中的正负数现象，既让学生引起探究的`兴趣，又让学生感受到数学就在生活中，体验到数学的无穷魅力和价值（2）借助直观手段理解相反的分界点与“0”的关系
酒是我们生活中最常见的饮品之一，应酬、庆祝、饭局等等，都会见到酒的身影酒的种类也有很多种，白酒、啤酒、红酒喝酒容易喝醉，每次喝醉，人都会感觉天旋地转，走路都走不稳，而且脑子极其容易不清晰这时候就需要解酒你知道喝醉了怎么解酒吗解酒最快的方法是什么呢小编收集了有关内容，下面就随小编一起来看看吧一、喝醉了怎么解酒 1牛奶醒酒法：醉酒者可饮些牛奶，以便使蛋白凝固，保护胃粘膜，缓解对酒精的吸收2甘蔗汁醒酒法：醉酒神志尚清醒者可自己嚼食甘蔗，严重者可榨出甘蔗汁灌服，能醒酒 3皮蛋醒酒法：醉酒时，取1-2只皮蛋，蘸醋服食，可以醒酒4白菜醒酒法：将大白菜心切成细丝，加白糖、醋拌匀，当凉菜服食，对消除酒碎有一定的作用 5
二更在亥初三刻，名人定，又名定昏等古代不一定具备严格的时间意义，而又常见常用的有关名称亦颇不少一般地说，日出时可称旦、早、朝、晨，日入时称夕、暮、晚太阳正中时叫日中、正午、亭午，将近日中时叫隅中，偏西时叫昃、日昳日入后是黄昏，黄昏后是人定，人定后是夜半(或叫夜分)，夜半后是鸡鸣，鸡鸣后是昧旦、平明——这是天已亮的时间三更在子时整，名夜半，又名子夜、中夜等四更在丑正二刻，名鸡鸣，又名荒鸡五更在寅正四刻，称平旦，又称黎明、早晨、日旦等，是夜与日的交替之际打更是古时汉族民间的一种夜间报时制度由此产生了一种巡夜的职业更夫，更夫也俗称打更的12，三更半夜指的是几点到几点 古人将夜里的时间还分为更和点
10÷（ ）＝（ ）把10根小棒平均分成5份，每份（ ）根10÷（ ）＝（ ）（1）、明确要求（2）、学生动手操作，教师巡视（3）、交流汇报，说说除法算式表示的含义（4）、小结3、教材第15页练习三的第1～3小题（1）、第一关（练习三第1题）：“魔法卡片”出示算式卡片背面，请8名学生来抽卡，谁抽到哪一张就读哪一张，读得对的老师奖励聪明星（2）、第二关（练习三第2题）“小帮手”学生动手摆学具并填写算式，教师巡视（3）、第三关（练习三第3题）“分西瓜”学生先独立思考并解决，然后交流【设计意图】：结合学生追求快乐的天性，好胜的心理，设计形式多样，富有挑战性的练习形式，营造出充满生气和激情的学习氛围，并运用奖励措施，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的兴趣
（总计53609字）
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