三、小组合作，归纳课文主要内容1．四人学习小组分别轻声朗读2～9、10～15节，讨论：课文写了刺猬的哪两件事2．集体讨论交流归纳板书：一天晚上，刺猬偷枣儿第二天晚上，刺猬用刺击退了大黑狗3．课文主要讲了什么四、细读课文，体会作者情感1．刺猬是怎样偷枣儿的呢默读2～9节，圈出刺猬偷枣时的动作学生交流，归纳板书：爬停住脚摇晃掉归滚驮跑2．刺猬偷枣儿的本事怎样从哪些动作能看出引导学生体会“摇晃”、“归拢”体现了刺猬的聪明、机灵3．刺猬不但偷枣儿的本事高明，而且护身的本事也很大我们再来看看它是怎样用刺击退大黑狗的默读10～15节，用“○”圈出刺猬的动作，用“”划出大黑狗的动作学生交流，归纳板书：刺猬：出来散步缩成一团大黑狗：扑掉过头去哀叫着溜走4．连续两天晚上，小作者亲眼目睹了刺猬如何偷枣儿，如何用刺击退大黑狗，他觉得刺猬怎么样
同学们，团结友爱仅仅是举手之劳而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生因此作为新时代的中学生，我们不如从脚下做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧最后：让团结协作、一路同行;让习惯书香、共同成长谢谢大家众人拾柴火焰高国旗下讲话篇4同学们：大家好我演讲的题目是《国歌，劲的旋律》每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形中就会产生一股催人奋进的力量，热血沸腾因为这旋律是我们整个民族的心声在二十世纪初，日本侵略者就虎视耽耽地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，妄图把整个中国划人他们的版图1931年，日本帝国主义发动了九一八事变，侵占了我国东北三剩第二年，又在上海挑起战火
一块手表价值千万，却有让人不得不服的理由：小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发一个表匠全身心投入，一年只能制造出一块这样的一丝不苟，让瑞士手表成功地从日用品变身奢侈品，百年不衰很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精工匠不必须都能成为企业家但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神工匠精神不是口号，它存应在于每一个人得身上和心中长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路
四、研读课文，结合自己的体验谈感受，引导学生在自由朗读的基础上，各抒己见，畅谈自己的感受1困难和挫折，往往是人成长的催化剂，结合自己的实际，谈谈学习本文的收获2你有过孤独的时候吗请讲述你孤独的情景和心理感受3请你就杜小康父亲的教子方式，谈谈你的理解和看法教师对学生的感受要充分肯定，珍视学生的独特体验，适当给予点拨与提示五、课外作业学习本文后，让学生明白，人物和环境总是互相依存的离开了环境，人物便没有活动的天地，人物性格的发展便失去了依据请结合自己的成长历程，写一篇文章，注意要有一定的环境描写中考语文概括教案精选篇5【教学目标】一知识与技能目标1结合杜小康的成长，探究题目的深刻含义2理解景物描写对刻画人物的作用二
（总计53235字）
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