今天我们就来学习第21课《我叫黑脸琵鹭》齐读课题二、初读感知先听老师读一遍课文，同学们小眼睛认真看，小耳朵仔细听师范读同学们听得真认真下面你们自己把课文读一遍，读的时候要标出自然段号，读准字音、读通句子，读完坐好告诉老师出示读书要求同学们读得真好有些词语老师把它们从课文中挑了出来，要考考大家，看你们能不能读对了出示词语，同桌互相检查，指生领读，开火车读检查，去掉拼音再齐读有一对是反义词，大家发现了吗生答：左右同学们再读读这句话，也有一对反义词，黑白，真棒再提示其他反义词左右同时也是我们这节课要学的生字，学习“左右”，怎样能写好这两个字生答师范写，生描红临写，提示正确的写字姿势和执笔姿势投影仪展示
我的讲话完毕，谢谢大家中秋节国旗下讲话稿精选篇4时间过得可真快啊，转眼间，又一个中秋悄然而至说起中秋，我们总能生发无尽的遐想记忆中的丹桂飘香，各色月饼，家人聚餐，联欢晚会浮现眼前，就连抬头望月的那一抹浪漫，至今也萦绕心怀每年农历八月十五，是传统的中秋佳节这时是一年秋季的中期，所以被称为“中秋”中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息中秋，月圆，人团圆所以，中秋节又名“团圆节”从古至今，中秋都寄托着人们美好的祝福，承载着幸福的愿景月之盈亏，象征人之聚散满盈的月亮招人喜爱，因为不常有，同时也符合我们的审美要求
在本月最后一个星期的队会课上，各班将进行学雷锋的总结评比，汇报三月里同学们做的好事及感受，评一评谁做的好事最多，最棒各班同学也可向广播站积极投稿，表扬你身边的好人好事雷锋曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去”让我们一起努力吧迎着春天的朝阳，步入微笑的殿堂，学习雷锋的精神，创建我们文明的校园吧我的演讲到此结束，谢谢大家开展雷锋日国旗下的讲话【篇24】尊敬的老师、亲爱的同学们：上午好今天，我演讲的题目是《雷锋就在我们身边》雷锋，是一个耳熟能详的名字，在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;成了大家学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息;他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他
3、班内汇报：你喜欢那一小节并展示自己的画（1）学生汇报第二节时，指名在黑板上画山路，并指生表演，体会“小路七拐八弯”（2）出示：“分明是到了寨边，怎么一户人家也不见”引导学生练习说话：分明——，怎么——（3）汇报第三小节时可画出图，帮助理解课文内容4、相机指导朗读，体会诗人的'感情四、总结延伸，发挥想象1、山寨给你留下了什么印象2、你能为这首诗再写一小节吗五、写字教学1、出示要求写的字，观察每个字在田字格的位置2、你认为哪个字最难写3、教师指导难写的字4、学生练习六、课后作业1、把这首诗背给爸爸妈妈听2、画一幅完整的山寨图二年级语文老师的教案精选篇2教学目标：1、认识9个汉字，了解偏旁与生字的关系
（总计53546字）
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