预祝每位同学：假期生活安排好，安全卫生注意好，各类活动参与好真正度过一个安全、健康、有益、愉快的寒假最后，祝所有教师身体健康，阖家幸福祝全体同学春节快乐，学习进步假期安全国旗下讲话稿4亲爱的同学们：大家早上好伴随着蒙蒙的冬雨，我们迎来了期待已久的寒假回忆这学期的学习，我有很多感触：每天我们奋斗，每天我们思考，每天我们收获，每天我们成长因为你，布赫中学的每一天都很美好是你们让我们学校充满了生机和活力，你们朝气蓬勃的笑脸成为了每一位老师工作的不竭动力刚才学校表彰了三好学生，进步学生，优秀班干部，团干部在此，我代表学校向获奖学生表示热烈的祝贺，希望获奖学生再接再厉;没有获奖的同学努力争取下学期离校时上榜
活动准备1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做2、环境准备：小(2)班3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲《小小手》，引入课题1、边唱歌边做动作2、教师提出要求，再唱一遍3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)2、是谁在干什么(穿衣服)看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)
活动二：师生谈话教师使用孩子们学过的语言与学生交流，如：HelloWhat's your nameHow old are youHow are youGood morning交谈中，一边说 Here we go，一边将四名学生请到前边来作为活动三(唱歌曲)的领唱备课思路：Free Talk 是语言最真实的应用，它能帮助孩子们在交谈中学会与他人交流运用学习过的语言进行交流会使孩子们感受到语言的流畅和自然在这一活动中，除了自然交谈的语言活动外，我还巧妙地渗透了本课歌谣中出现的新的语言内容：Here we go配合着这句话，教师自然的将两个男孩和两个女孩请到前面以应用的形式把新的语言项目呈现给孩子们，会让他们在使用中初步感知到这些新的内容
生：13时(继续看画面)这时，同学们已经帮助父母收拾好了碗筷，准备进行午休了下午2点30分，同学们又开始了下午的学习生活提问：这时，用24时计时法表示应该是几时生：14点30分16时30分，同学们结束了一天的学习，回到了家中时间一晃就到了21时，也就是我们常说的夜间九点这时我们又该上床休息了时间一分一秒地过去了，又是午夜12点，夜深人静，一天又过去了师讲解：这个时候，一般称为“晚上12时”，用24时记时法就是“24时”同学们再仔细观察一下，24时又正好是第二天的几时生：0时因为24时正好是第二天的0时，所以我们习惯上常常只说0时，而不说24时这时，一昼夜就结束了，新的一天又开始了(2)感受一天24小时
（总计53538字）
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