但由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子在读，说方面，语音也有不少需要纠正的地方，由于各小学授课，英语基础也差参不齐三、奋斗目标：钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标四、具体措施：1、每天背诵课文中的对话目的：要求学生背诵并默写，培养语感2、每天记5个生词，2个常用句子或习语实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力
对于一些肉类、鱼类等食物，一定要完全煮熟才可以食用对于一些水果蔬菜类，一定要彻底清洗干净才可以使用五、提升自身免疫力如果老年人患有一些慢性疾病，在年关的时候一定要定时服用药物，达到控制病情的作用另外，每天要通过合理饮食，以及适度运动、规律睡眠的方式，达到提升自身免疫力的效果除了做好以上事项之外，如果老年人在外出或者是接触一些外来人员之后，出现咳嗽、发烧、咽喉疼痛等症状时，不可自行胡乱服用退烧药物，必须前往正规医院发热门诊就诊，并且在就诊期间佩戴口罩，做好自我防护工作就地过年，多和留守长辈“云团圆”对于在外打拼的人而言，过年就是回家，回家就是过年但今年由于亲情被疫情所阻隔，对于不少老年人而言，难免会有些遗憾
凛冽的天宇下，那朔方的雪，不就是千千万万个勇敢抗争的斗士吗纵有旋风忽来，他便……生接读⑥今天，我们循着鲁迅的笔香，游赏了江南、朔方的两幅雪景图，江南的优美、朔北的壮丽，然而作者鲁迅更欣赏哪里的雪呢(学生试说)师提示：在文中由江南的雪写到了朔方的雪时，作者用了哪个词(但是)它一般与谁联用(虽然)那么你能说说吗虽然江南的雪 ，但是朔方的雪鲁迅是一位勇敢的斗士，敢于与黑暗的社会不屈地抗争，不正是因为他善于从眼前的一景一物中汲取到震撼人心的力量去与黑暗战斗吗这也将给我们以启迪四、总结写法：1、欣赏鲁迅笔下“江南雪景”、“朔方雪景”两幅截然不同的画面后，对于雪的印象一定会更加清晰起来，作为一名文学巨匠，我们又从鲁迅这篇《雪》中的文章中，学习到哪些独特的写作手法呢
人的一生，不可能真正的一帆风顺，多多少少总有一些坎坷和波折世界之所以有强者和弱者之分，是因为前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃”而后者却说：“算了，我放弃”一个音乐家，失去宝贵的听觉，在这种情况下，他对自己所热爱的事业却丝毫没有放弃，用自己的勇气抵御了生命的打击，创作出令世界惊叹的乐曲全世界都知道他的名字——贝多芬冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的鲜艳然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”坚守希望，往往会成就一番特殊的人生财富，老渔夫桑迪亚哥坚守信念，执著不移，但骨子里却浸透着希望；精卫填海的坚持虽不得回报，世间却留下那曾经耕耘的痕迹；蜗牛坚持的精神得不到嘉奖，白云也能见证那曾因追求而奔波的疲惫的身躯
（总计53643字）
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