有效的能被学生接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的，是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和实效性在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法指导1、培养学生学会通过自学、观察、实验等方法获取相关知识，使学生在探索研究过程中分析、归纳、推理能力得到提高本节教师通过列举具体事例来进行分析，归纳出，并依据此知识与具体事例结合、推导出，这正是一个分析和推理的全过程2、让学生亲自经历运用科学方法探索的过程主要是努力创设应用科学方法探索、解决问题情境，让学生在探索中体会科学方法，如在讲授时，可通过演示，创设探索规律的情境，引导学生以可靠的事实为基础，经过抽象思维揭示内在规律，从而使学生领悟到把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的特点
一类字让学生自己能说出识记生字的方法及相关的词语5、指导写字指导书写学生认为难写、易错的字如“哺 灌”评比欣赏(三)、理解课文 1、指名同学大声读课文，划出全文共有几个小节2、你喜欢哪个小节就把哪个小节多读几遍3、(课件出示画面)师：我是一条小河，一条奔跑的小河听，哗啦哗啦，那是我流过城市山村，正在把动人的故事诉说，小河的歌里都唱了哪些故事(唱自己是明亮的小河、快乐的小河、绿色的小河) (1)第一节：你们知道了什么(指名同学回答，回答到哪就指导哪句话的朗读) 猜一猜，它可能都走过哪(生介绍自己了解有关小河形成及最后流到大海的资料可以读查到的资料;还可以画出来形式不限，鼓励学生到黑板上画下来
人体调节身体机能，首先应从饮食搭配入手，保证身体营养均衡，而确实需要益生菌保健食品的最好是在医师或营养师的指导下适量服用” 如何正确选择 益生菌产品 ■相关链接 需要提醒的是，大家呵护肠道健康时，仍有一些误区，平时我们应牢记以下4点： 第一，膳食平衡最重要牢记中国居民膳食宝塔的建议，做到：食物多样，谷类为主，粗细搭配；平时要多吃新鲜的果蔬及薯类；每天都要补充奶类、大豆及其制品等第二，膳食纤维不能少要想调节肠道菌群的平衡，还须通过补充膳食纤维比较好，因为，膳食纤维到达肠道后，通过酵解可使有益菌增殖，以制衡有害菌是肠道有益菌的主要来源能帮助我们打造一个更好的肠道环境它还具有能防止便秘、降低胆固醇、预防肠癌等功效
(板书：热闹、喜庆)指读(2人),男女分别读(2)第二句 A、谁来挑战第二句(春风把暖气吹进了屠苏酒，人们喝了屠苏酒感到很温暖) B、组织交流：理解“入”这“温暖”仅仅指的是人们身体上的温暖(心里还充满了希望) C、指导朗读：谁能读出这温暖的、充满希望的感受指读(2人)小组读(3)第三句 A、谁来挑战第三句(千家万户都照进了温暖而光亮的太阳) B、指导朗读：太阳给人温暖、光明与希望，能读出这种感觉吗指读(2人)，齐读(4)第四句 A、谁来完成最后的挑战(每年春节时人们总要用新春联换掉旧春联)你知道春节贴春联有什么含意吗(辞旧迎新，表达祝福)强调理解“总”B、说到春联，课前老师请大家回去搜集几副，谁带大家欣赏一下
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