然后回答下面的问题：1、快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容点拨：“我以为自己要牺牲了”——第一部分：起飞时的生死考验我看到了什么——第二部分：太空中的真实所见神秘的敲击声——第三部分：飞船上的声音探究归途如此惊心动魄——第四部分：返回途中的惊险际遇2、__是按照什么顺序来写的点拨：__是按照时间顺序叙述的3、以“我感受到……”的句式，表达阅读这x文章后的感受示例：我感受到英雄杨利伟严谨的科学态度我感受到英雄杨利伟坚定的意志我感受到英雄杨利伟献身的`__我感受到英雄杨利伟对祖国、对人民、对战友、对亲人的无限深情我感受到英雄杨利伟对我国航天事业的热爱之情我感受到祖国的富强与伟大
过渡：是呀，此时的乌云越积越厚，像巨石一样压下来，狂风又席卷着大地，更可怕的是闪电和雷声也来凑热闹了闪电是一道比一道亮，雷声是一个比一个响用一个成语说就是：（电闪雷鸣）小结：乌云压、狂风吹、电闪雷鸣，天气的闷，场面的乱，雷声的响都告诉我们谁要来了（三）研读“雷雨中”1、默读课文，你能提出什么问题考大家2、学生提出问题，学生互动，教师相机点拨如：为什么用3个“哗”该怎么读这3个“哗”为什么“往窗外看去，树哇，房子啊，都看不清了”两个“渐渐地”说明了什么（雨要停下来了）3、有感情的朗读自由读——女生读——指名读（四）研读“雷雨后”1、小组合作读一读，画一画文中的景色2、展示自己的画3、美读这一段4、积累运用（1）闪电越来越亮雷声越来越响
小龙虾太脏了怎么清洗1、将小龙虾放入一个漏盆中，用流动清水反复冲洗，以冲去小龙虾表面的泥沙; 2、再重新准备一盆水，往水中加入适量食用盐搅拌均衡，然后将小龙虾放入盐水中浸泡20分钟，还可倒入适量的醋，盐和醋可以将小龙虾体内的脏东西吐出来; 3、然后再准备一个小刷子将小龙虾的腹部背部刷洗干净; 4、最后再用清水冲洗干净即可小龙虾清洗前用什么浸泡将小龙虾进行清洗之前，一般建议准备一盆清水，并在清水中加入适量的食盐和白醋，搅拌均匀之后再将小龙虾倒入其中浸泡，因为盐和白醋都是杀菌的物质，所以将小龙虾放入其中可以起到很好的杀菌消炎的作用一般大约浸泡一个小时左右就会发现盆中有较多的脏东西从小龙虾的身体中吐出来，浸泡的时间宜长不宜短，过短的话起不到清洁的作用
（3）学生列出算式后尝试解答（４）交流学生的解决方法重点使学生学习口算方法如，把15个十平均分成５份，每份是3个十，即150÷5＝30；也可以这样想，因为5×30＝150，所以150÷5＝30（５）师提出：150元能买多少本《科普读物》（６）师生先讨论：150÷６能直接用口诀计算吗然后共同完成竖式计算重点帮助学生理解商“2”要写在十位上的算理三、议一议：怎样检验算得对不对呢启发学生联系生活实际和学过的“单价×数量＝总价”的数量关系式，想到检验的方法让学生了解用商乘除数的方法可以检验除法算得对不对四、练一练：第1题：弄清题意后，让学生计算教师注意检查学生竖式的书写方法第2题：学生独立完成教师重点检查学生竖式的书写情况
（总计53727字）
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