4、避免早晨和饭后抽烟如果想要防止抽烟给人体带来严重的损伤，千万不要在早晨和吃完饭后抽烟，因为经过了一晚上的新陈代谢，早晨时血液的黏稠度比较高，如果立刻抽烟，尼古丁等有害物质就会进入血液中，随着血液流通到身体多的部位而且早晨人们处于空腹状态，立即抽烟的话，有害成分就会刺激支气管，诱发气管炎症而饭后不能抽烟的原因是这个阶段血液循环向消化系统集中，大脑本身就处于相对缺氧的状态，一旦在有抽烟的行为，在有害物质的刺激之下，会影响人的注意力并且饭后抽烟还会使得重碳酸盐以及蛋白质的分泌受到抑制，妨碍食物的消化，容易给肠胃带来负担，增加患十二指肠等疾病的概率总而言之，抽烟的确是有害身体健康，影响寿命的行为，所以，无论处于哪一个年龄阶段，如果能戒烟的话就尽快戒烟
(运用肢体语言及图片展示进行教学，Drill line by line)4)Drill the sentences row by row3最后，再次听音跟读的情况下围绕“What happened to Daming的问题引导学生小组分角色复述课文的主要内容(强调先后顺序，并用“then…,and then…进行复述)在学习故事的过程中，让学生说一说其中的人物情节安徽教师招考网(http://wwwahteachercom)既帮助其理解故事，更主要的是能使学生体会英语故事的丰富多彩，这是阅读教学兴趣培养的补充环节培养学生积极交流新知的能力,培养学生自主发现、总结规律的能力Read the dialogues according to the pictures
”（一百公斤以上不包括一百公斤）“你是怎么记录的”②师：“你观察的真仔细，那我们一起来看一看那些小动物举重超过了100公斤”教师根据幼儿回答圈出超过100公斤的动物们，谁愿意上来记录一下结果③师：“看看这几位小朋友的记录结果和我的一样吗”师小结：“在举重比赛中胜出的有熊、老虎、狗、大猩猩”五、成绩汇总 统计结果1．师：“现在每次比赛获胜的结果你们都知道了，那怎样才能知道谁是最后的获胜者呢”点击出示四场比赛记录表，幼儿自由回答2．出示统计表师：“羊村长也将根据你们的结果进行了统计，来看看这张表，看看每个小动物一共获得了几颗星”（请幼儿自由回答，老师点击出示统计结果）3．师：“谁获得了比赛的胜利”幼儿回答：大猩猩、老虎、狗
” “雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神②提问：怎样理解作者所说的“趣味”明确：文章中多次出现“一种冒险的美趣”，“奇趣横生”，“一种壮美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”这种种趣味都是经历艰难险阻后才感悟到的趣味，它是一种幸福，一种快乐③提问：选取文中你最喜欢的句子，读给同学们听一听，并谈谈理由生1：长江大河，有时流到……，有时流到……民族生命的进程，其经历亦复如是生2：人类在历史上的生活，正如旅行一样旅途上的征人所经过的地方，有时是……，有时是……④提问：本文主要采用了什么修辞方法明确：比喻，使所要表达的事物更为鲜明、生动、具体长江大河——民族生命进程 (两者有相似之处)扬子江、黄河——中华民族生命的前进(两者有相似之处)⑤理解文中精彩的比喻所蕴含的哲理
（总计53685字）
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