3、新受字母Mm Nn及字母郎诗首先出示Mm的图片mountain请幼儿跟老师直读字母Mm的发音老师进行个别指导同时注意个别发音，引导幼儿学习mountain的字母郎 诗学习是老师可先以图片做为引导同时边朗读边给幼儿做动作以引起幼儿兴趣，特别注意在郎诗里出现陌生的单词时老师应给幼儿特别进行解释然后教授幼儿字母操的做法教师Nn的方法同上4、待幼儿对字母Mm Nn以及郎 诗熟悉后请幼儿上电脑通过只观的动画进一步让幼儿对Mm Nn进行学习，老师在一边进行知道及时帮助幼儿解答关于Mm Nn的疑问5、幼儿在电脑上边操作边对郎 诗的发音进行进一步学习，通过在电脑上的操作后普遍幼儿都能独立朗读儿歌6、最后请幼儿下机，由老师带领再把今天所学的知识进行复习(一起做郎 诗和字母操)结束次课
凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改变的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来下面给大家分享同学毕业四十年聚会上的致辞，欢迎阅读同学毕业四十年聚会上的致辞篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：十二月，难忘的时节，我们久别了的同学欢聚一堂，共叙往事，共享友情四十年前，我们怀着美好的憧憬，带着放飞的梦想，同窗共读，度过了人生最美好、最纯洁、最浪漫的黄金岁月校园里、操场上，一张张亲切的面孔，一件件动情的往事，见证了我们的相聚；小溪边、绿树下，那朝夕相伴熟悉的身影，播种着我们真诚的友情短暂而难得的求学机遇，使我们彼此情同手足品尝学业的艰辛，经历成长的烦恼，共度少年的苦乐年华
资料图：大力神杯雕塑“卫冕冠军魔咒”能否打破关于冠军归属的讨论从不会缺席相比往届，本届杯赛的争冠格局看似开放，真正具备冠军相的球队却仍然集中在欧洲豪强和南美双雄之间西班牙队赛前被普遍视为夺冠热门之一，甚至在不少人的预测里，“之一”二字都显多余，包括美国投资银行高盛集团在内的众多分析机构都认为，西班牙队将继2010年后第二次捧起大力神杯卫冕冠军阿根廷队保留了上届主力框架，17人是夺冠功勋，球队战术打法成熟、团队气质稳定，最新一期世界排名重返榜首但伴随赛程强度提升，阿根廷球员年龄和伤病的隐忧都将成为卫冕路上的现实考验自1962年的巴西队后，还没有球队能在世界杯上卫冕近几届杯赛中，卫冕冠军小组赛折戟的场景也并不罕见
（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多____之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣
（总计53799字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
